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2015年产学合作专业综合改革项目简介公司资助项数资助额度
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2015年产学合作专业综合改革项目简介
公司
资助项数
资助额度
项目描述
项目指南网址
截止日期
IBM
23项
4万/项
面向高校计算机学院、软件学院及其它院系开展申报。支持相关专业课程建设,改进课程教学内容,优化课程体系,推进优质教学资源共享,提升专业教学质量。2015年项目重点支持大数据及分析、云计算、移动计算、企业计算等专业方向的课程建设。
HYPERLINK /ibm/cn/university/programs/reform_program.shtml /ibm/cn/university/programs/reform_program.shtml
2015年9月10日
公司
资助项数
资助额度
项目描述
项目指南网址
截止日期
阿里云
10项
3万/项
面向高校计算机、软件和电子信息类等相关专业教师开展申报,重点支持基于开放技术的云计算、大数据开发与应用方向的课程建设,涵盖云计算、中间件、基于云计算的SAAS化软件开发、基于云计算的大数据挖掘、大数据建模、大数据商业应用实践、基于云计算的移动互联网开发、移动互联网应用、物联网应用等多个相关课程应用与实践课程。建设一批示范课程、典型教学案例和教改方案。
HYPERLINK /chanxuehezuo.html /chanxuehezuo.html
2015年7月15日
20项
1.5万/项
公司
资助项数
资助额度
项目描述
项目指南网址
截止日期
微 软
15项
2万/项
以跨学科应用为背景,体现出计算思维与其他学科融合的特点。通过以计算机学科的典型方法与技术解决不同学科具体问题的案例,落实计算思维能力的培养目标。
HYPERLINK /zh-cn/connections/computationalthinking.aspx /zh-cn/connections/computationalthinking.aspx
2015年6月30日
3项
4-5万/项
鼓励高校联合申报,通过项目研究积极探索适合于本地高校的“计算思维”课程实施模式,通过共建在线开放课程、组织师资培训、开展教学交流等多种形式,开展基于网络学习环境的教学实践。
公司
资助项数
资助额度
项目描述
项目指南网址
截止日期
英特尔
8项
5万元/项
专业综合改革项目课程建设子项目重点支持计算机、软件、物联网类面向本科类的、整合目前最先进技术和课程内容、结合本校以及本地区实际特点,运用多种教学方法开发或升级的课程。同时要兼顾向其他学校推广的可能性。
HYPERLINK /edu /edu
2015年6月30日
2项
10万元/项
专业综合改革试点项目重点支持计算机、软件、物联网类的设有“卓越工程师教育培养计划”或“基础学科拔尖学生培养试验计划”实验班,并针对本地区、本学校的特点和要求以及全球范围内已有的先进课程,设计并实践新的课程系统和培养模式。
公司
资助项数
资助额度
项目描述
项目指南网址
截止日期
谷 歌
20项
4万/项
面向高校计算机类和电子信息类等相关专业教师,重点支持基于开源技术的移动应用开发方向的课程建设,涵盖移动应用开发、嵌入式、智能终端、物联网等多个方向。建设一批示范课程、典型教学案例和教改方案。
HYPERLINK /university/curriculum/collaboration.html /university/curriculum/collaboration.html
2015年7月10日
10项
1万/项
公司
资助项数
资助额度
项目描述
项目指南网址
截止日期
西门子
1项
10万
在2014年教育部-西门子教学体系研究项目的基础上,基于工程人才能力培养模型框架,通过进一步的研究,提出具有一定行业通用性的面向制造业的工程类课程体系方案,以及相应的实验室建设要求等,鼓励不同层次院校联合申请。
HYPERLINK /topics/cn/zh/sce/Pages/program2015.aspx /topics/cn/zh/sce/Pages/program2015.aspx
2015年8月31日
1项
100万
探索和研究西门子自动化工程师能力模型在竞赛赛项设置、环节设计、评价标准、竞赛要求、奖项设置等方面的应用,将制造业对工程人才的需求转化为挑战赛的竞赛标准。该项目由北京化工大学牵头,子项目参与单位原则上不少于8个。
10项
1万
计划与全日制本、专科、职业院校的自动化专业、机电一体化专业等相关专业方向合作建立西门子工业自动化方向教师培训中心,依托培训点硬件设备为全国高校、职业院校的教师提供教师培训,第一阶段培训内容包括逻辑控制课程,通讯网络课程,人机界面课程,过程控制课程。
5项
1万
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