基于内控视角的我国中小企业税务风险管理研究.docVIP

发展农村教育与农村经济增长的关系研究? 朽？ ［ ］现阶段，我国农村社会正处在经济转型时期，逐步脱离传统 的自然经济，开始走上市场经济发展道路，产业结构和劳动方式也都 发生极大变化。但是农村教育却没有得到相应提高，严重影响了农村 经济的持续发展，以及农村社会的长期稳定。面对不容乐观的农村教 育状况，应该积极采取有力措施，不断深化农村教育改革，从根本上 保证农村经济的长远健康发展。 ，供学习和研宂 使用， 和著作权归原 所有， ［关键词］农村教育；农村经济；农村经济增长［D0I］1013939/jcnkizgsc201721038 人类的发展离不开教育，教育通过影响人的思想意识，提高人的 知识技能，从而推动人类社会的不断进步与发展。以教育为纽带，个 人与社会产生了密不可分的联系，一方面，受到良好教育的个人能够 促进社会的发展；另一方面，社会的全面发展也有助于提高个人的受 教育水平。因此，无论是个人还是社会，都对教育提出了迫切的要求。 1教育影响农村经济的增长 长期以来，我国农村经济受到教育水平的限制，发展一直不尽如 人意。巾于思想教育不到位，农村人的思想观念比较落后，尤其重男 轻女，很多人不生出男孩不罢休，导致农村整体人门出生率居高不下， 从而阻碍了经济的快速发展。此外，农村教育资源有限，教育投入不 足，再加上人们对教育的秉视程度不够，又或者忙于外出打工挣钱， 既没有精力提高自身的教育水平，也没有时间顾及子女的教育状况， 使得农村劳动力素质无法适应现代经济的发展要求。经济的发展依托 于人，只有不断培养出高素质、高技能的人方，才能推动经济的持续 发展，而人才的培养又建立在教育的基础上，落后的教育水平严重滞 后了人才的培养。“百年大计，教育为本”，教育是一个地区经济发展 的前提，如果农村想要发展经济，首先应该加强对教育的投资和建设。 2目前我国农村教育面临的主要难题 21农村教育结构与农村经济发展不适应 目前，随着国家经济体制改革的深入，我国农村经济也以较快步 伐发展。但是，农村教育却没有及吋跟上，与经济发展出现断层现象， 这从农村教育师资队伍上就能看得出来。首先，师资人数不够。在农 村的好多学校中，班级上仅有语、数、外老师，而没有体、音、美老 师，这些非主课老师或者临时外聘，或由其他主课老师替代，难以对 教学质量起到保障作用。同时，农村教师的工资待遇不高，加剧了其 人才外流。其次，师资素质不高。很多农村教师都是中专或大专学历， 本科学历为数不多，研宄生学历更是几乎没有。农村教师很难有外出 交流和进修的机会，教学理念和教学方法缺乏系统性，无法达到现代 素质教育的要求。 22对教育的不重视和教育经费的缺乏 在我国，至少有两个孩子的农村家庭约占到?r村家庭总数量的一 半，对这些农村家庭来说，每个子女的教育投资费用都是一笔不菲的 经济开支。从学前教育开始，每个子女每年的教育投资费用最少都要 2000元，随着义务教育阶段的完成，高中时期的教育费用会有所增加， 到大学阶段时，子女的教育投资费用每年差不多都要突破万元。因此， 很多有两孩或以上的农村家庭无力承担这些教育费用，从而选择让子 女提前离幵学校，踏入社会，特别是重男轻女的农村家庭，其女孩的 退学率会更高。 在农村，教育得不到重视，除了教育费用高昂之外，还因为农村 家庭的教育观念也存在诸多问题。如今不少农村家庭的经济状态得到 改善，对子女的教育投资费用完全负担得起，但是由于其教育意识淡 薄，所以不想承担子女继续受教育的费用，造成子女丧失进一步提升 受教育水平的机会。另外，当前大学生遭遇就业困难，而部分学历不 高的人挣得盆满钵满，使得“读书无用论” “毕业即失业” “书读得越 少钱挣得越多”之类的观点在某些农村地区盛行，原本就十分淡薄的 农村教育观念受到更严重的冲击。农村教育中出现的种种问题，都将 对农村经济的长期稳健发展产生不利影响。 3加强农村教育改革，为农村经济发展提供内在动力 31重新构建农村教育制度 良好的经济制度，是经济快速持续发展的前提，这对教育发展来 说同样如此，优秀的教育制度奠定丫教育事业发展的基础。农民和农 业是农村的主体，农村经济的发展与农民、农业紧紧相连，因此，农 村教育也应该结合农民和农业的实际需求，改革传统的教育模式，重 新构建符合农村发展的教育制度。 一是在监管方面，政府机构要加大对农村教育的监管力度。虽然 农村教育一直是我国政府关注的重点，但是与经济发展相比，其关注 程度仍有不足，这也导致农村教育出现严重滞后的现象，所以地方政 府要重视农村的教育问题，要对农村包括偏远地区的中小学，进行严 格的监督和管理。二是在学校教育方面，各农村中小学要不断完善绩 效考核体系。为实现不断提高农村教育水平的H标，农村中小学必须 考虑农村的现实情况，建立起与之匹