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管理类专业“经济法”教学的改革探析 　　摘要：“经济法”作为经济管理类专业的专业基础课，其角色是结合相关专业知识进行法制解读与法治精神的传带。针对该专业学生普遍法律基础知识薄弱，对法律知识可操作性要求高等特点，在经济法课程的内容、方法等方面，认为不同的专业、不同民族的学生应有不同的定位，并应在学生的专业知识结构中适当扮演不同角色。 　　关键词：管理专业；经济法；教学改革 　　作者简介：钟发霞（1979-），女，四川泸州人，塔里木大学经济与管理学院，讲师；马召伟（1971-），男，四川达州人，塔里木大学经济与管理学院，副教授。（新疆#8194;阿拉尔#8194;843300） 　　基金项目：本文系塔里木大学质量工程、重点课程“经济法”（项目编号：TDZGKC09087）的研究成果。 　　中图分类号：G642.3#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）19-0072-02 　　 　　“经济法”是经济管理类专业的必修课程，其定位应当是传授给学生经济法知识，使其了解掌握社会主义市场经济的基本运行规则，另一重要方面，该课程也担负着法制教育的功能，对学生的法律思维、法治意识进行培养，以使其通过该课程的学习而具备与当下社会经济生活和法制环境相适应的