管理类专业校企合作实践教学的模式的改革的研究.docVIP

管理类专业校企合作实践教学的模式的改革的研究 　　 [摘 要] 校企合作旨在提高人才培养质量和企业经济效益，这在发达国家发展得很成熟，然而在国内还缺乏成功案例。本文分析了当前管理类专业校企合作实践教学存在的诸多问题，指明了改革思路及实施路径，提出“两个对应、四种能力、一个目标、三个环节”的人才培养模式、校企合作共建实验室及三层次六平台的实验体系，并且通过加强企业实训来提升学生就业，最后通过在信息类院校试点，检验了教改的成效。 　　 [关键词] 校企合作 双赢 改革 人才培养模式 共建实验室 企业实训 　　 中图法分类号:G641 文献标识码：A 　　 基金项目：陕西省社会科学基金项目“陕西企业虚拟人力资源管理实证研究”（11Q002）；2010年西安邮电学院“实践教学改革与创新计划”项目“管理类专业校企合作实践教学模式改革研究”。 　　 　　 引 言 　　开展校企合作的实践教学模式，首先，能增进高校与社会的联系，发挥大学的社会服务职能[1]；其次，有利于丰富学生的实践经验，确保学生对所学专业知识和技能的考核检验，培养学生学习、思考及创新的能力；再次，可以给企业带来适量的合格人才，缩短了人才培养的周期，为企业节省成本；最后，高校的知识资源能让企业重新审视自己的战略决策，帮助企业提高管理水平。总之，校企合作可以实现“双赢”，利益驱动是合作的基础，也是推动合作深入的动力。