离骚-精选（公开课件）.pptVIP

离骚 屈原 “离”通“罹”，遭遇，遭受； “骚”，忧愁。 “离骚”即“遭遇忧愁”的意思。 司马迁解释为“离忧”；班固解释为“遭遇忧患”；王逸解释为“离别的愁思”；也有人解释为“牢骚”。现多用班固的解释。 二、《离骚》中要研究解决的几个专题 1、关于屈原的生平与写作背景。 屈原，名平，字原，战国时期楚国诗人、政治家，1953年被列为“世界四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的敬仰。屈原出身贵族，又“明于治乱，娴于辞令”，故早年深受楚怀王的信任，位列左徙、三闾大夫。屈原为实现楚国的富强，对内积极辅佐怀王变法图强，主张“美政”，举贤授能，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富民强、威镇诸侯的局面。但是，屈原的政治革新、举贤授能、除残去秽、励精图治不可避免地触及贵族阶级的利益，从而受到嫉妒、诬陷、被楚怀王流放，政治理想无法实现，于公元前278年投汨罗江而死。 《离骚》是《楚辞》的篇名，屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗。关于《离骚》的写作年代，司马迁在《史记.太史公自序》中说“屈原放逐，著《离骚》。”则当作于放逐以后。今人对此说法不一，有说作于怀王世被疏以后，有说作于倾襄王世被放以后，有说作于怀王末倾襄王初，有说始作于怀王时而作成于倾襄王初，迄无定论。 关于《离骚》的创作缘由和背景。司马迁在《史记.屈原列传》中引刘安《离骚传》说：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”又说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，馋人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”屈原的“忧愁幽思”和怨愤是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。《离骚》就是根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地书写了诗人的身世、思想和境遇，因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录，称它为诗人的自叙传。 二、《离骚》中要研究解决的几个专题 2、关于本文要重点掌握的词、句等的归纳。 （1）指出下列加点字的意义。 ?亦余心之所善兮 ?鸷鸟之不群兮 ?曲心而抑志兮 ④悔相道之不察也 ⑤高余冠之岌岌兮 ⑥长余佩之陆离 善：崇尚的美德 群：合群 曲：委屈 抑：压抑 相：动词，观察、选择 高：使…加高，形容词的使动用法 长：使…加长，形容词的使动用法 （2）指出下列加点词的意义和用法。 哀民生之多艰 之：用在主谓语间， 取消句子独立性，不译。 长余佩之陆离 之：定语后置的标志，无实义。 （2）指出下列加点词的意义和用法。 长太息以掩涕兮 以：连词，相当于 “而”。 既替余以蕙纕兮 以：介词，因为。 竞周容以为度 以：介词，把。 （3）指出下列句子的句式特点： 不吾知其亦已兮 长余佩之陆离 既替余以蕙纕兮，又申之揽茝 步余马于兰皋兮 否定句中宾语前置句 定语后置句 状语后置句 状语后置句 二、《离骚》中要研究解决的几个专题 3、找出体现作者心志和感情的语句，并以它们为线索，归纳诗里写了哪些内容 。 ①亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （写自己对美好德行的追求，至死不改） ②宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 （写小人们种种丑态、伎俩，自己不为所动，宁死也不与他们同流合污） ③伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死） ④不吾知亦已兮，苟余情其信芳。 （写自己虽然遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行，而不论别人怎么看待自己） ⑤民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ （重申自己始终以“好修”为乐，即使为此遭受极刑也绝不改变） 二、《离骚》中要研究解决的几个专题 4、归纳“骚体诗”的特点。 《离骚》是楚辞体的代表作，“楚辞”是兴起于楚国的一种诗歌样式，因其“书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之楚辞”，这种诗体具有鲜明的楚文化色彩。 《楚辞.离骚》是中国诗歌史上浪漫主义诗歌的源头。 ⑴押韵。根据上古音韵系统，《离骚》是隔句用韵的。如“余虽好修姱以肌羁兮，謇朝誶而夕替，既替余以蕙纕兮，又申之揽茝”里，“替”“茝”是韵脚；“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错；背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”里，“错”“度”是韵脚。 ⑵在句中普遍使用“兮”字。“兮”字是语助词，没有实在意义。在这首诗里，一般是两句合起来表达一个完整的意思，“兮”用在上下句中间，增加了停顿，增强了诗歌的节奏感。 ⑶大量使用对偶句。如“既替余以蕙纕兮，又申之揽茝”“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错；背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”等。 ⑷多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“郁邑”“侘傺”“