长春版小学语文四年级下册 5.14—3 九月九日忆山东兄弟教学材料.pptVIP

“异”字的上面是“巳”而不是“已 ”，下面是一横、一撇、一竖，而且要出头。（指导写字后，点击下方按钮返回到第7张灯片。） “萸”字的下边要注意书写的笔顺 ，（指导写字后，点击下方按钮返回到第7张灯片。） 三、细读品味，感悟理解：16分钟 1、学生自由读诗： ①请同学们再读诗，思考：诗中写了什么时间？在什么地方？什么人的什么事？用完整的一句话概括出来。 ②指名读诗后，回答问题，师补充出示（诗中写在九月九日重阳节，诗人独自在异地他乡思念家乡兄弟的事。） 2、学习第一、二诗句： (一)感悟：独在异乡为异客。 　　1．从哪里看出诗人的孤独?出示第一句诗：独在异乡为异客。 　　2．抽读。 　　3．重点体会：异乡异客。 　　①同学们，你能从这两个“异”读懂些什么，体会到一些什么?(诗人所处的环境是陌生的，看到所有的面孔也是陌生的，远离家乡、无依无靠、举目无亲) 　　②是啊，异乡异地，会是多么的不适应、不习惯啊!把这份感受带到这诗句中。 　　③介绍背景材料： 　　《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维，诗人十几岁就离开了故乡到长安去参加科举考试，到二十岁考中进士。在这段时间内，他一直漂泊在外，孤零零地在异地生活，自然会产生思乡念亲之情。尤其是佳节到来之际，这种情感更加强烈。这首诗就是在这种情况下创作的。 　　④当时的长安是热闹的、繁华的，可为什么在这样繁华热闹的地方，诗人却感到孤独寂寞