《绝对值与相反数》习题3（苏科版）.docVIP

PAGE PAGE 2 §2.4 绝对值与相反数(2) 一、细心选一选 1．如果=－a，则a是 ( ) A．0 B．负数 C．非负数 D．非正数 2．下列各组数据中，互为相反数的是 ( ) A．－(+a)与+(－a) B．－(－a)与+(+ a) C．与 D．－与 3．在+(－2．3)，－(－2．3)，－[－(+2．3)]，+[－2．3)]，一[+(－2．3)]这些数中，正数有 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．绝对值小于3的负数有 ( ) A．2个 B．3个 C．4个 D．无数个 5．下列说法正确的是 ( ) A．－a是负数 B．只有符号不同的两个数互为相反数 C．有理数a的倒数是 D．一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越近 6．实数a在数轴上对应的点如图所示，则a，－a，－1的大小关系是 ( ) A．－aa－1 B． －1－aa C．a－1－a D．a－a－1 二、认真填一填 7．认真思考，把下列各数前面的括号去掉． (1) －(+2．3)= ；(2) +(+5)= ； (3) －(－3．9)= ；(4) －[－(－2)]= ． 8．填空：(1) ；(2) － －．(用“”“”或“=”连接) 9．绝对值小于5的整数有 个，分别是 ． 10．已知a与b互为相反数，b与 c互为相反数，且c=－6，则a= ． 11．认真思考，并回答： (1) 最大的负整数： ； (2) 最小的正整数： ； (3) 绝对值最小的数： ； (4) 相反数最小的负整数： ． 12．如图，a，b为有理数，比较大小：a －b； ；－ ． 三、耐心解一解 13．化简 (1) －(+4)； (2) －(－5)； (3) －[－(－6)]； (4) －[+(－1．8)]； (5) －； (6) +． 14．若a，b互为相反数，a，b均不为0，x，y为倒数，m的绝对值是3，求(a + b)+x y m+l+ 的值． 15．(1) 在数轴上点A表示7，点B，C表示互为相反数的两个数，且C与A 间的距离为2，求点B，C对应的数是什么? (2) 如果点M，N在数轴上表示的数分别是a，b，且=3，=1，试确定M，N之间的距离． 16．小李在做题时，画了一条数轴，在数轴上原有一点A，其表示的数是－3，由于粗心，把数轴的原点标错了位置，使点A正好落在表示－3的相反数的点的位置上，想一想，要把数轴画正确，原点要向哪个方向移动几个单位长度： 17．数轴的原点O上有一个蜗牛，第1次向正方向爬1个单位长度，紧接着第2次反向爬2个单位长度，第3次向正方向爬3个单位长度，第4次反向爬4个单位长度……依此规律爬下去，当它爬完第100次处在B点． (1) 求O，B两点之间的距离 (用单位长度表示)； (2) 若点C与原点相距50个单位长度，蜗牛的速度为每分钟2个单位长度，需要多少时间才能到达? 参考答案 1．D 2．D 3．D 4．D 5．B 6．C 7．－2．3 5 3．9 －2 8． 9．9个，±3，±3，±2，土1，0 10．－6 11．－1，1，0，－1 12． 13．(1) －4 (2) 5 (3)－6 (4) 1．8 (5) 3 (6) 2 011 14．±3 15．(1) B，C 对应的数为－5，5或－9，9． (2)当a=3，b=1时，M，N之间的距离为2；当a=3，b=－1时，M，N之间的距离为4；当a=－3，b=1时，M，N之间的距离为4；当a=－3，b=－1时，M，N之间的距离为2． 16．在点A不动的情况下，应使原点向右移动6个单位长度． 17．(1)第1次向正方向爬1个单位长度，第2次反向爬2个单位长度，两次下来的结果，相当于从原点向左爬行1个单位长度；第3次向正方向爬3个单位长度，第4次反向爬4个单位长度，两次下来的结果，相当于向左再