八年级语文下册 第3单元 第12课《罗布泊,消逝的仙湖》学案(无解答)(新版)新人教版.docVIP

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八年级语文下册 第3单元 第12课《罗布泊,消逝的仙湖》学案(无解答)(新版)新人教版

PAGE 12 罗布泊,消逝的仙湖 教师寄语:也许,你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许,你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许,你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不断完善的自我,青春,暖风就将鼓满你生命的帆。 学案导学 1. 整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。 2. 了解罗布泊消逝的原因,感悟作者强烈的忧患意识。 先学后教 1. 注音。 萧瑟(? ? )??和煦(? ? ) 干涸(? ? )? 吞噬( ? ? )? 裸露(?? ) ?鹭鸶(  ) 栖息(   ) 濒临(  )???戈壁( ) 无垠( ) 罗布泊( ) 停泊(   ) 2. 找出下列词语所在的句子并解释该词语。 沧海桑田: 近在咫尺: 浑然一体: 3. 初读课文,了解课文内容。 提示: 按照以下思路:(罗布泊曾是一个怎样的仙湖?什么时候消逝的?现在的罗布泊又是什么样子?罗布泊为什么会消逝?它的消逝带来了怎样的恶果?同样的悲剧还有哪些?) 4. 开始写的是(??? ? )的罗布泊,接着过渡到写(???? ?? )的罗布泊,接着就写(?????? ? )。最后又举出两个例子(???? ? ??? )和(???? ?? ),作为进一步的证据。 小组合作 1. 说说罗布泊变化的过程。 罗布泊过去怎样?现在又变成了什么样子?请用“罗布泊过去……现在……”的句式进行概括表述。 2. 探探变化的原因。 ①?绿洲是在什么时候变成荒漠的?仙湖是在什么时候消逝的? ? ②“被斯文?赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消逝。”绿洲与沙漠,天堂与地狱,沧海与桑田般的变化,没有千年的洗礼,仅是几十年的瞬息。天壤之别,原因何在?(是什么原因让罗布泊消逝的?) 3. 思思变化的教训。 ?? ?? 由于人们的贪婪与盲目,仙湖般的罗布泊消逝了。罗布泊的消逝带来了怎样的恶果?今天,我们喝的是自然甘露;明天,我们喝的将是人类的最后一滴眼泪!请以罗布泊的消逝为例,分组讨论人类应从中吸取什么教训。 当堂达标 1.为下列句中加点字注音,根据拼音写汉字。 ①他站在船头四下远眺( ),感叹这里的美景。 ②塔里木河下游河水丰盈,碧波荡yàng( ),岸边胡杨丛生,树木茁壮。 ③胡杨林是牲畜天然的庇( )护所和栖息地。 ④塔里木河与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢,疯狂地吞shì( )着夹缝中的绿色长城。 2.下列词语解释有误的一项是( ) A.萧瑟(冷落、凄凉) 浑然一体(完整不可分割的统一体) B.和煦(温暖) 远眺(向远处眺望) C.干涸(没有水) 庇护(遮蔽) D.欢娱(快乐) 吞噬(吞食,吞并) 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。 B.翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。 C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 D.我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。 2. 指出下列各句所用的表达方式。 ①在遥远的过去,那里却是牛马成群,绿树环绕,河流清澈的生命绿洲。(?? ? ) ②到了20世纪还有1000多平方公里水域。(??? ) ③号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。(?? ? ) ④此时此刻,我们停止了说笑。(??? ) ⑤这出悲剧的制造者又是人。(??? ) 3.阅读下列文段,回答文后问题。 ①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。 …… ⑤罗布泊消失了。 ①罗布泊消亡的原因是什么? ? ②第三段中的画线句子多次引用数据,起到什么作用? ? ③第四段中的画线句子运用了什么修辞手法?有什么好处? ? ④第四段中加点的“盲目”能否去掉?为什么? ? ⑤从罗布泊消失的原因中,我们应该吸取哪些教训?

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