学年小学名教师期中工作研修总结.docVIP

XX学年小学名教师期中工作研修总结 XX学年小学名教师期中工作研修总结 PC O PC O 同时通过科研活动促进自身教学方式的转变，以科研促进自身 专业成长，以科研促进体育工作的有效开展，从而达到提高学 生体质健康水平的目的。 达成情况：在体育学科专业知识、技能发面得到进一步的 提升，教学能力得到增强。科研题有计划推进，教育部重点题 子题《快乐实效的大间对提高学生体质健康水平的研究》在我 区逸景小学顺利结题，XX年XX区教育科学规划教师专项题 《口诀在小学体育与健康程中的应用研究》顺利开题并展开实 验研究。以上两项题都取得了良好的效实验果，以题实验为契 机开展的一系列体育活动，改进了学校体育教学工作的方法和 形式，提高了体育教师的工作能力，丰富了学生的余体育生活， 学生的体育兴趣和参与体育活动的积极性得到增强，逐渐形成 自觉主动参加体育锻炼的习惯。 取得成绩： 、经过资格审查、论文评审、现场设计教案、现场答辩我 被评为XX年XX区首届小学体育教师教学能手。 2、 被评力XX年XX市骨干教师培训班优秀班干部，论文 《大间提高学生体质健康水平的实验研究》被评为优秀论文。 3、 我校还被评为XX学年XX市中小学优秀体育科组，XX 年X X市XX区中小学体育科教研工作优秀科组。 促成目标达成的因素： 、学校领导对体育工作的重视与支持，全体师生的积极参 与。 2、 大间体育活动的长期有效开展，不断调整形式使学生 始终全身心投入。 3、 体育科组老师们团结协助，认真履行职责，充分发挥 集体智慧使得各项工作顺利开展。 工作感受： 在紧张的学习中教育思维、教学智慧得到启迪和提高！在 忙碌的工作中享受与同事共事的和谐相处！在苦乐并存的体育 活动中享受与学生共同成长的喜悦！ 以下是XX学年自己在教学实践、研修培训、示范带学等 方面的工作总结。 一、 规范堂常规，提高堂效率 良好的堂常规是提高堂效率的保证。本学期我严格执行 《XX市中小学体育堂常规》，在规范了堂教学秩序的同时， 我还根据教材与学生的实际穿插趣味游戏进行教学，学生的积 极性得到激发，提高堂教学效率的同时也防止了学生意外受伤 事故的发生。 二、 加强后反思，提高常态的质量 常态是教师教学水平的真实反映。本学年，我特别重视后 的教学反思，通过对教学目标设计、教学内容确定、教学方法 选择、教学语言运用、教学效果达成等方面进行深入的反思和 记录，以此促进自己发现问题、改进问题的能力，不断提高常 态的质量，促进自身专业成长。一年来，我发现自己在教学设 计、驾驭堂能力方面都提高了，学生上的精神面貌、纪律性和 学习效率同样有了明显的提高。 三、在体育研讨活动中学习新的教学方法和技巧 XX学年第一学期，我校分别接待了 X X省XX市XX区中小 学体育骨干教师培训班以及XX年XX市中小学体育骨干教师培 训班的学员到校开展体育研讨活动，上老师广东省名师工作室 XX市实验小学的杨n、XX区、XX市的体育骨干教师。我带 领体育科组做好了相应的调协调，学生的礼仪、心理教育，场 地等方面的布置，为到校上和听的老师创设了良好的环境，所 有上教师都对我校细致周到的接待工作业，以及学生表现出的 良好堂常规和扎实的体育技能体能素质给予了很高的评价。其 中，我的导师杨XX老师上了一节内容为障碍跑的三年级体育 研讨，堂上杨老师以他风趣幽默、多才多艺的魅力深深地吸引 了全体学生。杨老师通过和学生进行各种民族舞蹈的模仿学习 中进行叫号赛跑的游戏练习，让学生在轻松的音乐和欢快的舞 蹈中进行反应和障碍跑技术的训练，学生学得高兴也玩得高兴， 在不知不觉中学会在绕障碍区的技术。在研讨中，杨老师和我 们进行了后的交流，对于如何有效进行异地教学和如何与学生 拉近距离的技巧给我们提供了许多好的建议。我们也向杨老师 汇报了近段时间各自的教育教学和研修培训等工作，大家的工 作都得到了杨老师的肯定，为更好地开展下一步的研修工作提 供了指导。 四、参加示范带学，共享培训成果 、XX年11月6日，我参加了在XX区XX—小召开的由XX 第二师范学院举办的n年xx市基础教育系统新一轮“百千万 人才培养工程”小学名教师示范研讨，上年级是五（4）班， 上内容是快乐篮球：原地低运球。在堂中，我真实地感受到 XX—小学生的纯朴和天真，也感受到学生的文明宥礼，在体 育中学生显示出非常好的身体素质。我在毫无时间和学生交流 的情况下就进行异地的教学，是对自己一次新的考验，在自己 的循循诱导下，学生很快进入状态，我也融入到学生的积极快 乐学习当中，不知不觉中一节快乐的体育就结束了！感谢n 一小的学生们，让我又一次得到很好的磨炼！让我在教学经历 中多了一份难忘的经历，让我在难忘的经历中得到成长！ 2、 历时一年的XX年X X市中小学体育骨干教师培训班顺 利结业，在学习过程