《装满昆虫的口袋》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《装满昆虫的口袋》 成都市 汪老师 教材分析 教材分析 本文主要记叙了著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫非常迷恋的两件事。本课是在第一篇诗歌激发学生探索自然兴趣的基础上，再通过本文记叙科学家潜心钻研、勇于实践，最终为人类做出杰出贡献的事迹，继续培养学生热爱科学的志趣而编排的。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识本课生字，并正确、流利地朗读课文。 【过程与方法目标】 1、从课文的具体描写中体会出法布尔对昆虫的着迷； 2、学会搜集资料，通过课外资料的补充，使学生的情感得到进一步延伸，使课文内容得到进一步拓展。 【情感态度价值观目标】 从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的好习惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣。 教学重 教学重难点 【教学重点】 有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容。 【教学难点】 从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中描写法布尔迷恋昆虫的重点语句，在读中一步步走进人物内心，走进人物的精神世界。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、自主预习。 教学过程 教学过程 一、交流资料，激发兴趣，引入新课 1、听一段录音：《昆虫记》中的一个片断——螳螂捕食蝗虫； 2、听了这个片断，你的眼前出现了一幅