八年级语文上册 第一单元 1《新闻两则》教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 新闻两篇 年级科目 八年级语文 课题 新闻两篇 主备人 审核人 初二语文组 总课时数 教学 目标 1．了解两则新闻的背景与相关的新闻知识。 2．把握课文内容，了解新闻消息的一般特点，并能进行简单的分析。 3．体会语言准确精炼、铿锵有力的特点，提高语言表达能力。 重点 难点 1．把握课文内容，了解新闻消息的一般特点，并能进行简单的分析。 2．体会语言准确精炼、铿锵有力的特点，提高语言表达能力。 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 1．新闻知识（见导学案） （1）新闻的定义及分类。　　 （2）新闻的六要素： （3）新闻的基本要求：　 （4）新闻的三个特点： （5）新闻结构的五部分：　　　 　（6）新闻的结构：　 （7）新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。 2、生字词：荻港( ) 负隅顽抗 ( ) 锐不可当( ) 歼灭 ( ) 二、情境激趣，导入新课 世界上每天都会发生很多事，这些新近发生的事通过报纸、电视、广播等途径被我们知晓，就是我们说的新闻，而在1949年4月 三、自主学习，合作探究 （一）、整体感知 速读课文，抓住记叙(新闻)的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），简要讲述两则新闻。 《人民解放军百万大军横渡长江》 时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时 人物：人民解放军百万大军 地点：西起九江（不含）东至江阴一千余华里长江战线 事件发生的原因：国民党拒签和平协定，人民解放军为打到蒋介石，解放全中国发起渡江作战。 经过与结果：中路军30万人首先突破安庆芜湖线，占领长江南岸。西路军35万人渡过三分之二，占领广大南岸阵地。东路军35万人已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江，切断镇江无锡段铁路线。 （二）、精读课文 1.按新闻的五部分，试分析两则新闻的结构。 《人民解放军百万大军横渡长江》 标题：人民解放军百万大军横渡长江。 导语：人民解放军百万大军———均是人民解放军的渡江区域。 主体：20日夜起，———课—已度过三十万大军）：写中路军渡江的时间、地点、人数。 第二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。 第三层；（汤恩伯认为——结文最后。 第一层：（20日夜起—束）：写东路军渡江情。 背景暗含在主体中：拒签和平协定。 2.比较《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》的异同。 两文的相同点：　　 ①文体相同：都属于新闻（借此可以介绍有关新闻的文体知识）。　　 ②作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。　　 ③目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。　　 ④主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。　　 ⑤大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。　　 两文的不同点：　　 3.两则新闻稿语言准确精炼、铿锵有力，富有感情色彩，读来让人荡气回肠，在文中找出能反映新闻特点的语句反复朗读加以体会，师生评品交流。 如“歼灭”、“击溃”、“占领”、“控制”、“封锁”、“切断”一系列动词，鲜明的写出了我军一个又一个战果，富有动态，正如大军如潮，铁流难当的形势，雄阔有力，激情昂扬。本文这种语言特点既是消息的要求，也是本文报道内容的需要。 四、归纳总结，提升能力 小结：这篇课文告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。同时，我们也大致了解新闻的特点，是报道国内外最新发生的重大事件或新气象的。新闻有它记叙的六要素，其结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。希望大家利用所学，再读一读报纸，进一步掌握新闻这种文体。 五、当堂检测，检查效果 1、新闻的六要素： 2、新闻的基本要求：　　 3、新闻的三个特点新闻结构的五部分 4、给加点的字注音：荻港( ) 负隅顽抗 ( ) 锐不可当( ) 歼灭 ( ) 六、布置作业 1、预习第二课 2、搜集作情者情况及小说的特点 教学反思：