八年级语文下册 第五单元 22《散步》导学案（无解答）（新版）苏教版.docVIP

PAGE 二十二 散 步 班级： 姓名： 一、导：学习目标 1．学习尊老爱幼的传统美德及对生活高度的使命感。 2．学习本文巧妙的构思，精巧的结构。 3．体会本文富有表现力的语言。 二、学：自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列练习。 （1）读准下列加点字的读音。 熬过（　　 ）　 酷冬（　　 ）　 分歧（　　 ）　 一霎（　 ） 铺着（　　 ） 嫩芽（　　 ） 写出文中你认为需要补充且应该积累的词语： （2）写出下面的同音字。 （ ）次栉比 水波（ ）（ ） 怪石（ ）峋 凤毛（ ）角 （ ）选 （3）文学常识积累。 本文文体是 ，作者是 ，著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《透支时代》等。 2．二读课文，思考下列问题，在课本中注明你的疑问。 （1）本文的线索是什么？ （2）围绕这个线索，文章写了哪些事？ 三、议：互动探究 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。 （二）在预习的基础上朗读课文，师生合作、生生合作，理解下列问题。 1．请用不同的表述介绍课文中的人物。 例：我，我的母亲，我的妻子和儿子，祖孙三代人。 2．文章给我们展现了一家人之间互敬互爱、和睦融洽的关系，请联系课文具体谈谈文章写到了哪几种爱。 3．请用不同的表述概括介绍文章的内容。 例：三代人之间深沉的爱；一曲尊老爱幼的颂歌。 （三）再读课文，理清文章的结构层次，概括各部分主要内容。 （四）美点寻踪。 请你找出课文中自己认为写得最恰切最生动最形象的，给人强烈的美感、给人有力的感染、给人最自然的思想教育等等内容，可从结构、立意、手法、语言等多角度进行评析。 示例：文章的开头很美，美在开门见山，美在一开始就是“我们在田野上散步”这个充满诗意的镜头。 四、结：课堂总结 课文以“ ”为中心人物，以 的关系为主线，渐次展现了一家四口祖孙三代 、 的关系，体现了中华民族 的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。 五、练：课堂练习 （一）同步反馈训练。 1．下列各组加点字的读音全部正确的一组是（ ） A.熬过 áo 酷冬 kào B.分歧 qí　 一霎 shà C.铺着 pū 嫩芽 nèng D.勉强 qiǎng 强迫 qiáng 2．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ） A. 这帮黑势力团伙最终被绳之以法，根据个人所犯罪行分别判处，可谓各得其所。 B．雅典奥运会女排决赛中，中国队0：2落后俄罗斯队，但中国姑娘们力挽狂澜，最终以3：2战胜俄罗斯女排，获得了一枚沉甸甸的金牌。 C．倾听刘心武、莫怀戚、李瑛的真诚道白，我们对生命历程中的每一个落日和朝阳会敝帚自珍。 D．这次测试，全班不及格的人很少，可谓是凤毛麟角。 3．写出你对下面两个句子的理解。 （1）一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。 （2）但我和妻