第零章 物理学史-精品·公开课件.pptVIP

简明物理学史 ----山 东 师 范 大 学 物理与电子科学学院 山东师范大学物理与电子科学学院 1．本课程参考书 《物理学史教程》仲扣庄主编，南京师范大学出版社，2009 （《物理学史》，刘莜莉等编，南京师范大学出版社，2003） 《物理学史教程》，李艳平、申先甲主编，科学出版社，2003 《简明物理学史》青峰编，南京大学出版社，2007 《物理学史》郭奕玲，沈慧君编，清华大学出版社 《物理学简史》潘永详等编，武汉，湖北教育出版社，1990 《物理学史新编》颜振钰等，贵阳，贵州科学出版社，2002 《物理学史简编》，申先甲等编，山东教育出版社1985 《20世纪物理学史》，魏凤文，申先甲编，江西教育出版社，1994 2．平时成绩及考试要求 1）平时上课根据到课情况不定期点名，计为平时成绩； 2）考试开卷，隔位次排坐，严格考试纪律。 3．统计购买参考书人数 1）课间 由各班班长或学习委员统计自己班购书人数； 2）登记并保存好名单，以便下次上课发书； 3）课后收书费：定价29.8元，按75折： 29.8×0.75=22.35，另加邮购费，可按22.5元收取。 山东师范大学物理与电子科学学院 《物理学史》 绪 论 山东师范大学物理与电子科学学院 前 言 物理学是研究物质运动的最普遍形式的规律以及物质基本结构的科学。 物理学史是研究物理学产生和发展规律的科学。 山东师范大学物理与电子科学学院 一.物理学史的分期及各时期特点二.物理学的研究方法三.物理学基本观念的变更四.学习物理学史的意义 古代物理学时期 经典物理学时期 现代物理学时期 山东师范大学物理与电子科学学院 （一）古代物理学时期---科学的萌芽期 时期：远古－16世纪中叶（文艺复兴时期、明末以前）。 地域：中国、古希腊、阿拉伯。 代表人物 《墨经》(战国时期鲁国人墨翟(前468-前382)为代表的墨家作品)，《考工记》(春秋末期(前700-前400年)齐国人作品)，沈括，张衡， 亚里士多，阿基米德 等。 主要成就 基本测量技术，冶炼技术，指南针发明，各种镜的成像，杠杆原理，浮力定律等。 主要特点 1、开始以“自然”、“物质”作为研究对象。 2、处于对现象的直观描述；经验的归纳性总结和思辩性的假设猜测阶段。物理学还没有从哲学中分化出来。 一.物理学史的分期 一.物理学史的分期 山东师范大学物理与电子科学学院 （二）经典物理学时期 时间：16世纪中叶－19世纪末 地域：欧洲 代表人物 伽利略、牛顿、焦耳、法拉弟，麦克斯韦等。 主要成就 日心说，万有引力定律，牛顿三定律，能量转化与守恒定律，电磁场理论，波动光学，及由这些理论引出的大量新技术等。 主要特点 1、时间、空间的绝对性。 2、因果决定论（机械决定论）。 标志：牛顿（经典）力学体系的建立（或牛顿的《自然哲学及其数学原理》的出版） 一.物理学史的分期 山东师范大学物理与电子科学学院 （三）现代物理学时期 时间：19世纪末－至今； 地域：欧美及亚州 代表人物：普朗克、爱因斯坦、波尔、卢瑟福、波恩、薛定谔、海森堡等等。 主要成就 相对论、量子论及其派生出来的各分支理论，如核物理、天体物理、凝聚态物理、计算物理、非线性物理学等；物理学与各学科之间相互交叉、相互渗透形成的众多交叉科学；以及由此而产生的大量高科技，如激光，超导、航天等 主要特点 1、进入微观和高速领域。 2、研究范围广、发展速度快与其他各学科互相渗透。 3、哲学思想的指导作用明显。开始警惕科技的负面影响 标志：相对论、量子力学的相继建立。 一.物理学史的分期 山东师范大学物理与电子科学学院 物理学上的五次理论大综合 第一次：经典力学的建立； 代表人物：牛顿，伽利略 第二次：热力学统计物理学的建立；代表人物：迈尔，焦耳， 克劳修斯，玻尔兹曼，吉布斯。 第三次：电磁场理论的建立；代表人物：法拉第，麦克斯韦 第四次：相对论的建立； 代表人物：爱因斯坦 第五次：量子力学的建立；代表人物：玻尔，德布罗意， 海森堡，薛定谔等。 一.物理学史的分期 山东师范大学物理与电子科学学院 科学史上的三次工业革命 第一次：18世纪末，蒸汽机的发明与应用； 第二次：19世纪末，电机、电气等电力的应用； 第三次：20世纪后期，计算机，激光，核能，光纤，新材料等的应用。 二 物理学的研究方法 1.古代物理学