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学校领导个人述职大会发言 学校领导个人述职大会发言[1/3] 尊敬的各位领导、各位同仁： 回顾自己本学年的工作，我最深的体会是：领导栽培 加上岗位锻炼再加上个人汗水等于收获。借用老舍先生的 一句话：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既 须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。一年来，本人恪 尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实的做好每一项工作。对此， 现将本人工作总结如下，敬请领导批评指正： 一、 政治思想方面： 本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社 会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意 识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、 公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管 理制度，努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度，要 求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助 手，教师的好榜样。 二、 主要工作： 1、完善常规工作管理，提高教育教学质量： 以“永小常规管理细则”为依据，认真抓好期初、 期中、期末教学常规检查工作，特别注重期中测试与分析， 对每一位教师的常规工作量化打分，努力抓好教学过程中 各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和 批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查，找出薄 弱环节，及时反馈并及时督促改进，从而使我校教师的常 规工作日趋合理化、科学化，课堂教学质量整体提高，教 学成绩显著。 一年来深入课堂听课、组织评课1 50余节，对教师 在教学实践中存在的问题给予帮助，与教师共同探讨、共 同进步，促进了教师课堂教学水平的提高。 2、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质： 结合本校的教学实际，进行了两次专题讲座，15次 业务学习，并及时组织教师写出学习反思。用新理念、新 方法使教师的业务理论知识得以丰富，具体实施过程得以 改变，也进一步促进了学生的自主学习。 骨干教师：每学期要求骨干教师做示范课、观摩课 为全体教师提供锻炼、展示、学习、提高的机会。及时参 加上一级教研部门组织的骨干教师培训、学习活动，为骨 干教师教学水平和能力的提高提供机会。组织教师参加学 区中心校英语教学评优课及毕业班数学、语文复习经验谈 等活动。要求教师及时写出活动反思、学习心得。 特岗教师：我校共有4名特岗教师，有两名教师担 任班主任工作，另外两名是科任教师。我校制定了特岗教 师帮扶方案，学校主任、骨干教师带新教师，分别签订协 议书，指导他们的教学工作，组织特岗教师学习语文、数 学、英语、科学课程标准，指导特岗教师做了大量的学习 笔记，还对她们进行基本功技能竞赛，通过开展活动大大 提高教师的基本功能力。力争使她们“一年站稳讲台，二 年有所建树，三年成为骨干”。 组织全体教师学习继续教育教材《有效教学经典案 例评析》一书，按时完成书面作业并上交进修学校。 3、抓好校本教研，提高教师业务素质 围绕新课程实施重点问题合作研宄25个（语文、数 学、英语、科学各4个，音乐、美术、综合实践各3个） 主题研究，活动有实效，教师们能够就教师课程实施中带 有普遍性的重点、难点问题，组织合作，进行研宄。通过 理论学习、课例研讨、主题研究等活动，不但提高了教师 的专业理论水平，同时也提高了课堂教学效果 我校成立以主任为负责人，5位骨干教师为成员的课 题研究小组，于XX年6月申报市级课题申报，现己申请开 题报告。 4、抓好毕业班，让毕业班成为永小的亮点 毕业班是学校的龙头，毕业班工作也是重中之重， 为了抓好毕业班的成绩，促进师生的积极性，我校在三月 份召开了毕业班学情、教情分析会，将高分、优秀、良好、 及格等不同层次的学生细化到人，做到了学生情况底数明， 方向清，同时又针对本校毕业班的实际情况，制定了提高 成绩的具体措施。 毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展， 提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用课余时 间为学生补缺补漏。教师能做到精心备课、精讲、精练， 选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生 学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学 生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。 号召教师不定期家访，和家长谈孩子的学习、成长、 心理波动等，并形成一套套家访材料，这不但促进了孩子 的学习，也让家长明白了如何辅导，教育自己的孩子，工 作中得到了家长的鼎力支持。 为避免学生的“短腿”现象，又组织召开了毕业班 科任教师工作协调会，会中对每名学生的各科学习情况及 时沟通，发现问题及时解决，在半年的学习时间中也经常 与班主任沟通，了解、观察学生的学习动向。 加大对毕业班的听课力度，及时了解教情、学情， 并对每次月考成绩进行了分析研究，总结经验，找出差距， 具体到每一名学生。在师生的共同努力下，我校XX—XX学 年度毕业班取得了学区排名第二的好成绩。 5、加强学生管理，实施素质教