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子模块7：综合技能训练 教学任务 使用气相色谱仪、紫外-可见分光光度计等分析仪器，设计分析方案并完成工业废水水质（包括pH、F－、K＋、Na＋、Ni2+、醇类、微量苯等）的分析检测过程，记录并处理分析数据，评价其水质质量。 教学活动设计与要求 迅速通过各种途径查阅相关分析方法的资料，并对其进行适当的整理，设计出可行的检测方案，在检测时优化该方案，完成相关检测任务； 通过对样品的采集、处理、检测等环节，树立学生全面质量管理意识； 通过资料收集处理过程，培养学生获取新信息的能力； 在检测过程中树立安全、环保、节约等意识； 通过数据记录、处理以及对样品的评价，树立标准化意识，培养学生良好的职业道德意识。 根据国家标准综合评价工业废水的水质质量。 教学学时 20人为一个学习组，4人一小组，分组循环操作（实训室各分析仪器同时使用），1周。 职业关键能力 查阅、整理、选择文献资料的能力； 有较强的学习迁移能力，能灵活应用所学知识与技能解决实际问题。 知识目标 拓展知识：仪器分析测试废水样品的预处理一般方法； 各指标检测方法的选择原则。 职业专门技能 能综合运用所学各类仪器分析方法相关操作技能完成相应指标的测试； 根据所选择的测试方法对废水样品进行正确的预处理； 能够正确处理复杂样品在测定过程中出现的相互干扰等问题，并能适当调整相应仪器的操作条件。 素质目标 能运用5S的管理，营造规