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经管类专业大学生的责任意识的研究 　　【内容提要】 本文通过问卷调查的方式，从爱国责任意识、利他奉献意识、具体责任认识、商业道德意识、风险责任意识等五个方面对高校经管类专业大学生的责任意识教育进行研究，并引入了男女生对比差异、一二年级与高年级对比差异。研究表明，除爱国责任意识较强外，高校经管类大学生在其他四个方面均较为薄弱。另外，在年级差异中，除具体责任认识和风险责任意识随年级不同呈现出递升趋势外，其他三项都呈波浪式起伏。这意味着高等院校对于大学生的道德责任意识特别是经济伦理意识教育存在不足。 　　【关键词】 经管类专业 大学生 责任意识 　　【作者简介】 明薪，浙江工商大学日本语言文化学院，硕士，讲师，研究方向：高等教育管理；薛玉刚，浙江省教育评估院，硕士，讲师，研究方向：高等教育评估 　　【中图分类号】 G417 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2014）05-0014-03 　　一、研究目的 　　2008年金融危机之后，有学者提出，高等教育在经管类商业人才培养中负有不可替代的社会责任，因为在社会经济生活中，高校具有推动社会经济发展、为企业培养管理人才、为社会贡献商业智慧的角色责任。高校应该把培养高质量、高素质、具备社会责任感的商业精英人才作为自己履行社会责任的首要目标。 　　当前，许多高校已经设置了“社会责任”、“风险意识”等选修课，然而，经管类大学生作为推动未来经济社会发展的精英，其责任意识现状如何，有待深入研究。本文将学生的责任意识划分为爱国责任意识、利他奉献意识、具体责任认识、商业道德意识、风险责任意识等五个方面，进行了全方位的研究与分析。 　　二、研究方法 　　1. 研究对象 　　以浙江大学、浙江工商大学、杭州师范大学、浙江经济职业技术学院、浙江金融职业技术学院、浙江商业职业技术学院等六所高校的经济类、管理类大学生为研究对象。 　　2. 研究方法 　　从上述六所高校的经济类、管理类大学生中随机抽取800人进行问卷调查；同时，对20位身处经济学、管理学学科教学一线的教师进行访谈。最终回收有效问卷772份，有效率为96.5%。 　　3. 研究工具 　　采用定式问卷、统一指导和填表方法，让研究对象独立完成问卷。问卷设计结合大学生责任意识教育方面的理论，从自我道德（责任）认知、经济人道德（责任）认知两方面着手，并结合经管类学生的专业特点，运用基本情况分析、赞同认可程度及开放问题相结合的方式，将责任意识具体划分为爱国责任意识、利他奉献意识、具体责任认识、商业道德意识、风险责任意识等五个方面。同时引入了男女生利己利他意识差异分析及一二年级与高年级的年级差异分析。 　　4. 数据收集 　　用专门编写的数据输入程序输入问卷结果，并计算出被试在各个选项相应纬度上的得分，对于被试自陈问题、多项答案以及次序排列题则采用人工处理。 　　5. 数据分析 　　采用SPSS15.0对经过初步整理的数据进行分析。 　　三、研究结果 　　1. 基本数据分析 　　在回收的772份有效问卷中，男生有350人，占总数的45.3%，女生有422人，占总数的54.7%，这一比例也基本体现了经管类大学生以女生居多的现象。在被调查者的年级分布中，一年级的学生有240人，占总数的31.1%；二年级的学生有290人，占总数的37.6%；三年级的学生有155人，占总数的20.1%；四年级的学生有63人，占总数的8.2%；硕士研究生有24人，占总数的3.1%。 　　2. 关于爱国方面的责任意识分析 　　表1为经管类大学生爱国责任意识方面的调查情况，其中，问卷的分数范围为1-5分，3分为中点分。从表中我们可以看出，大学生对爱国的认识都大于4，但在为祖国付出方面却没有达到中点分，为2.943，这表明在爱国意识方面，当代大学生都认识得比较到位，但在行为上却有所欠缺，形成矛盾。 　　3. 关于利己利他方面的道德认识分析 　　从表2可以看出，在利己性方面，认可度最高的是“别人如何待我，我就如何待人”，分值为4.306，“人应该以自我为本位”分值为3.085，说明被调查者对此项表述有排斥；相应地，从利他性方面来看，“牺牲小我，保护大我”得分最高，也仅为3.041，在对自我高尚和诚恳的认可度上，还要低于中点分。这些充分说明在经管类大学生当中，利己的思维占据上风，利他观念和为社会服务的理念较为淡泊。从标准差来看，分值较小，最高为0.238，说明学生们的选择较为集中，现象较为普遍。作为佐证，本调查额外增设了一个调查问题“我认为，这个世界品格高尚的人有很多”，最终得分仅为2.772，也说明了当前社会风气有待改善。 　　从表3中可以看出，在“优先考虑个人利益”题目面前，男女生有着非常明显的差异，男生认可度要更高；在