欧洲文艺复兴文化在中国的传播-中国社会科学院近代史研究所
欧洲文艺复兴文化在中国的传播
李长林
欧洲文艺复兴时期,西班牙著名文学家襄万提斯在 《堂吉词德} 下卷的
献词中曾以诙谐的口吻谈到了中国 最急着等堂吉词德去的是中国的大皇
帝.他一月前特派专人送来一封中文信,要求作者-一或者竟可说是恳求作
者把堂吉词德送到中国去, 他要建立一所西班牙文学院,打算用堂吉词德的
故事做课本,还说要请作者去做院长。 这段献词表达了塞万提斯对遥远而陌
生的中国美好的向往之惰,反映丁想把他的文学作品传播到中 国的良好愿
望。
发生在 14 - 17 世纪的文艺复兴是欧洲历史上经历的一场伟大的思想文化
革新运动,对人类历史进程产生了巨大的影响,其范围不仅限于欧洲,而且
波及到了中国。在明末消韧的西学东渐过程中,欧洲传教士把部分欧洲文艺
复兴文化带到了中国,并产生了一定影响。 不过在这一时期,传播者和接受
传捕者都没有文艺复兴这一概念。
到清末欧洲文艺复兴作为一个文化罄体被介绍到了中国,文艺复兴这一
慨念开始在中国知识界流传。 一些先进的知识分子,企图借鉴欧洲文艺复兴
运动的经验.藉以改革中国的现状。 但是在这一时期.中国对文艺复兴文化
的了饵,其深度与广度都有-定的局限.直到五四运动期间.借鉴、 吸取、
研究欧洲文艺复兴文化,掀起了热潮。新文化运动的兴起与发展,相当程度
上是接受与汇通欧洲文艺复兴文化的结果,有的学者竟把新文化运动标榜为
中国文艺复兴运动。 积极引进,研究欧洲文艺复兴的劲头一直延续到 20 世纪
三四十年代。
从明末清初开始剖进直到 20 世纪三四十年代的广泛传播,欧洲文艺复
兴文化对中国新文化的发展起了职极的促进作用, 它滋润了中国新文化的
园地。 本主回顾明革到解放前中国对欧洲文艺复兴文化的介绍、研究和接
受的历程。
1
-西方思想在近代中国
明末清初欧洲文艺复兴文化在中国的流传
14 世纪初至 17 世纪中叶欧洲文艺复兴时代,正是中国的明末清初时期。
这时欧洲文艺复兴文化是否已经传入中国.这是一个饶有兴趣的问题,也是
学术界没有充分研究的 个问题。 本文草就笔者搜集到的资料.对明束清初
欧洲文艺复兴文化在中国的流传,略做评述。
明末消韧.以利玛窦为首的西方传教士把某些西方文化带到中国.形成
了西学东渐的过程。 对此.学术界有共识。 但是关于这时欧洲文艺复兴文化
是否已经传入中国,学术界有两种不同的看法。 某些学者由于看到了传敏士
带来的西学具有中世纪封建的烙印,就否认其中有近代文化的内容。 这种看
法以何兆武先生为代表,他认为传教士所传来的西学并不是当时欧洲的新
学,而是当时的旧学,这即是说,不是文艺复兴以辈资产阶级上升时期的思
想与文化-而是与此相对立的中世纪封建敬会的神学和经院哲学。@ 何兆武
先生的这种看法是不正确的。 与此相关的一个问题是耶稣会传敏士是否与近
代科学有很丰的对立, 他们的学坝、是否与近代科学有不可调和的矛盾。 关于
这-问题.国内外学者有新的研究,他们认为耶稣会传敏士并非与近代科学
存在有根本的对立。 意大利汉学家科拉迪尼 (P阳ro Corradini ) 认为..利玛
寞不仅仅是以西方的一名学者的身份与中国接触的,而且他还是文艺复兴中
的人物,拥有真正的科学家的好奇心.才前去考察中国大陆及其文明的J 日
本学者平川桔弘指出·十六世纪的耶稣会传教士他们头脑中根本没有科学
与宗教对立的意识。 一般常识所认为的科学与宗敬的对立是近代以后的观点,
在欧洲中世纪后期开始直到文艺重兴时期为止,自然科学的发展毋宁说是与
神学发展并驾齐驱的。 寻找始终一贯的法则.这无论是在自然科学界还是神
学都是受到同等重视的。 ..ø
您可能关注的文档
- 抽样分配和点估计.DOC
- 拉普拉斯变换61拉普拉斯变换.PDF
- 拉普拉斯方程-分离变量法LaplaceEquation-Separationof.PDF
- 拉普拉斯变换的性质学习任务三.PPT
- 拉普拉斯变换及其逆变换.PDF
- 招式一弦的垂直平分线问题.DOC
- 拟合方式矢量化处理后生成的边界图形可以用直线或圆弧拟合.PPT
- 持续关连交易-Irasia.PDF
- 拥抱群星与青少年一同走近天文学特色浅析-科普研究-中国科普.PDF
- 指导-邓鸿源老师网站.PDF
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)