三年级教学设计——第11课晒晒我的作品.docxVIP

三年级教学设计——第11课晒晒我的作品 　　教材分析：　　本课是本单元的最后一课，是对“画图”程序创作成果的展示。画图作品展示方式有很多，设为桌面背景最易于体现个性化，打印则更便于交流和评价，这两种方法对学生来说比较容易实施。这是学生第一次进行作品展示，主要目的是为了让学生相互交流、相互学习、取长补短，因此教科书中安排了一份简单的评价表，从作品内容选择、构图合理性、色彩搭配、形状多样等方面作为引导，注重技术和艺术两方面的评价与欣赏，使学生在展示分享、欣赏交流的过程中，提升评价水平与审美能力。　　教学目标：　　知识与技能：　　1.综合运用各种工具绘制一幅完整的图画。　　2.利用将画设置成背景，初步学会打印图画。　　过程与方法：　　1.通过设置桌面背景、打印作品等方式交流、展示作品，了解打印机的使用方法。　　2.通过作品的欣赏与交流，初步体验作品评价方法，提升审美能力。　　情感态度与价值观：　　正确评价他人作品，学会对美的欣赏。　　教学重难点：　　教学重点：　　会各种工具的熟练使用，把图片设置为桌面　　教学难点：　　各种工具的综合选用　　教学准备：　　多媒体课件　　教学设计：　　一、引趣　　1、同学们，老师今天把你们前几节课完成的作品都带来了，让我们一起来看看你们这些作品吧。 （出示学生图片） 学生欣赏作品　　2、同学们有什么好的办法把自己的