《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》教学设计9_1.docxVIP

《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》教学设计9 　　（江苏省丹阳高级中学吴剑） 　　江泽民　　1、从分析篇章结构入手，理清全文思路，体会文中寄寓的深情。　　2、揣摩本文语言的特点，理解演说辞的特色。 　　　　1、 通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。　　2、 明确理清总体思路的基本方法。 　　　　教师指导点拨学生总体把握文章的思路和局部思路。 　　1课时 　　　　一、导入：　　说起北大，是同学们一直所向往的。北大是我们每一位学子心中的圣地，那么你对北大的过去和现在了解多少呢？（请学生谈）　　教师小结：简介北大概况（见附录）　　面对北大如此辉煌的过去，1998。5。4北大迎来了百年华诞，在北大100周年校庆如此盛大的庆典上，假如你是江泽民，你是我们国家的领导人，你会发表怎样的讲话？你的讲话又要注意什么？　　（学生回答）　　教师明确：回顾过去，概括现在，展望未来。讲话注意语言的严谨。　　二、展示教学目标（投影）　　1、从分析篇章结构入手，理清全文思路，体会文中寄寓的深情。　　2、揣摩本文语言的特点，理解演说辞的特色。　　三、请学生快速阅读课文，找出回顾过去、概括现在、展望未来的部分。　　学生回答　　明确：　　1、（2～5）回顾北京大学的创建史和新中国成立的艰难历程，高度评价北大的伟大贡献，概括北大的优良传统；　　2、（6～11）强调新