《学画》教学设计之二.docxVIP

《学画》教学设计之二 　　教学目的　　1。理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。　　2。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2段。　　3。学会本课11个生字和由这些字组成的新词。　　教学时间3课时。　　教学重点　　1。朗读课文，理解课文内容，背诵课文第2段。　　2。学会本课11个生字和由这些字组成的新词。　　教学难点　　通过学习本文悟出王冕的画画得那样好的道理，即他勤学苦练的结果。同时懂得无论做什么事，都要下苦功夫。　　教学准备生字、新词卡片。　　教学过程　　　　第一课时　　一、揭示课题，设疑，激发兴趣。　　（一）板书课题。　　（二）简介王冕：　　王冕是我国古代的一位著名的诗人和画家。从小刻苦自学，晚年以卖画为生。他善画梅花，题画的梅花诗也很有名。　　（三）设疑、激趣：　　今天我们学的这篇课文是讲王冕小时候学画的故事。他学画什么？画得怎样？他是怎样画荷花的？　　二、初读课文。　　（一）借助拼音，自读课文，要求读准字音。　　（二）借助拼音，同桌互读课文，要求把句子读通顺。标出自然段。　　（三）自读课文，并找出上面提出的三个问题的答案，同桌可商量、讨论。　　三、讲读课文。　　（一）请三位同学每人读一个自然段，集体评论他们读的如何。　　（二）从讲读最后一段入手：　　1。师：王冕学画什