《在声音的世界里》教案设计.docxVIP

《在声音的世界里》教案设计 　　教学设计（A）　　教学设想　　这是一篇谈论音乐的文章，但文章的主旨并不局限于音乐，而是由音乐引发到人　　生。因此，教学时不要单纯地谈音乐，而要侧重音乐和人生的关系，要引导学生领会作　　者对音乐有着怎样的理解和感悟。　　本文描写音乐、声音虽不像《绝唱》中那样运用很多比喻、通感，但由于运用了众多　　精当的形容词，却也把自己对音乐那细致多变的感觉，准确地描述了出来。教学时，也　　应该引导学生多体味。 　　教学内容和步骤　　一、导入新课。　　《论语·述而》曾记载：“子在齐闻韶，三月不知肉味。”当代著名作家王蒙也说：“更　　多地去爱音乐、接触音乐、欣赏音乐吧！一个没有音乐的生活是不完全的生活．一个不　　爱音乐的人也算不上完全的爱着生活。’音乐是否真有这样的魅力，对人真有这样大的影　　响？我们不如来学习一篇谈音乐的散文《在声音的世界里》　　二、作者简介　　王蒙，当代著名作家，祖籍河北，生于北平。长篇小说《青春万岁》、《活动变人　　形》，短篇小说《组织部新来的年轻人》等影响较大。　　三、学生自读课文。　　1．请学生自读课文，思考：这篇课文也是描写音乐（声音）的，它与《绝唱》对音乐　　的描写有什么不同？　　明确：《绝唱忡对音乐的描写更多的是运用比喻、通感的修辞手法，把无形无色无　　味的声音形象化、具体化；本文对声音的描写更