从百草园到三味书屋教案设计(新课标).docxVIP

第1课从百草园到三味书屋教案设计(新课标) 　　　　第1课 《从百草园到三味书屋》教案　　　　教学目标　　一、 整体感知课文，理清文章脉络；　　二、 体会作者在文章中表达的感情；　　三、 领会课文按空间顺序安排材料的写法；　　学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。　　教学重点　　1、 要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；　　2、 从语言入手理解课文中的写景和抒情；　　教学难点　　描写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难；2、是有些难解的词语。　　　　第一课时　　一、 导入：鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？　　二、 题解：《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。　　“从百草园到三味书屋”是一篇回忆童年生活的优美散文。课题用“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点范围。　　三、 查预习。　　1、给加黑的字注音、正音，然后释词。　　确凿ｚáｏ， 菜畦ｑí， 桑椹ｓｈèｎ，轻捷，油蛉ｌíｎｇ， 斑蝥ｍáｏ， 缠络ｃｈáｎ，攒ｃｕáｎ， 珊瑚ｓｈāｎ ｈú 高枕而卧，豁ｈｕō， 敛ｌｉǎｎ， 脑髓ｓｕǐ，陌生ｍò。鉴赏，人迹罕至ｈǎｎ，觅食ｍì，竹