中国石拱桥教案示例.docxVIP

中国石拱桥教案示例 　　一、素质教育目标　　　　(一)知识训练点　　1。学习按时间顺序说明事物的写法。　　2。复习举例子、列数据的说明方法。学习作比较、打比方的说明方法。　　(二)能力训练点　　学习运用准确语言说明事物特征。 　　(三)德育渗透点　　认识我国劳动人民的智慧和创造才能。　　(四)美育渗透点　　领略石拱桥的形式美。　　二、学法指导 　　1。阅读时在抓住中国石拱桥的主要特点的基础上，列出文章的结构提纲，从而进一步领会文章的内容。　　2。理解本文为了说明事物的需要综合采用多种说明顺序。(师引导生总结)　　3。复习本文运用的多种说明方法。(通过练习的方法)　　4。体会本文语言的准确性。(师范例、生举例说明)　　三、重点难点疑点及解习办法　　重点：1．按时间顺序说明事物的写法。　　2．运用准确语言说明事物的特征。　　难点：选取典型代表的实例说明事物的写法　　解决办法：　　1。讨论、比较、分析归纳等方法。　　2。用课件展示“赵州桥”和“卢沟桥”的结构特点。　　3。学生质疑问难。　　四、课时安排　　3课时　　五教具学具准备　　1。投影仪。 2．录音机。磁带(《北京的桥》)　　六、师生互动活动设计　　1。充当解说员。结合课件介绍“赵州桥”和“卢沟桥”的结构特点。　　2。拟题训练。　　3。学生说话训练。　　4。调查身边的各种桥梁，从图书馆、互联网上搜集有关的文字资料或图片资料。以“