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编辑业绩评价应处理好几个的关系 　　什么是合格的编辑？如何保障优秀的编辑人才脱颖而出？这不仅要制定与时俱进、切实可行的评价标准，更需要以正确的人才培养观为指导，考评结合，既注重社会效益，也注重经济效益，确立科学的、完善的业绩评价体系。否则，标准与现实就会脱节，编辑实践就会出现偏离，编辑人才成长就会出现扭曲。在当前，特别要明确和处理好编辑业绩评价涉及的几个重要关系。 　　 　　一、社会效益和经济效益的关系 　　 　　目前，我国有关文件对编辑专业助理编辑、编辑、副编审、编审四级专业技术职务的评价标准中没有一项把编辑创造的经济效益多寡作为考评内容之一，而在现实的编辑活动和对编辑业绩的考评标准中，经济效益实现的指标却往往是重要的甚至是唯一的指挥棒。虽然出版管理部门领导多次强调，不要把经济指标分解到编辑部（室）或编辑个人身上，但许多出版单位不仅没有做到（有时也难以做到），而且制定了与编辑部（室）和编辑个人工资、奖金及其他收入挂钩的详细的经济指标考核办法。有的甚至规定在编辑岗位两年或三年完不成经济指标就要走人。 　　出现这种局面既有复杂的体制改革因素和转型的社会背景，又有出版社内部管理方面的原因。当前，出版管理体制和经营机制随着市场经济体制的确立而发生转变，绝大多数出版单位都是事业单位企业管理，自负盈亏。随着产业化政策的普遍实施，这种状况将更为普遍，经济效益关系到出版社的生存和发