三年级《体会爸妈的辛劳》教学设计.docxVIP

三年级《体会爸妈的辛劳》教学设计 　　一、内容分析　　1、教材分析　　《体会爸妈的辛劳》取材于小学三年级《品德与社会》第一单元第三课《温暖的家》中的一个教学内容。本单元的“重点是要学生了解父母对自己深深的爱、试着去体会爸妈的不易、学着让自己成为自己的小主人，做一些力所能及的事以及认识到自己是家的一份子，摆脱掉“小皇帝”“小公主”的定位。本节课正是通过让学生去体会爸妈的辛劳从而明白爸妈的不易以及他们为这个家所付出的汗水，让他们更懂得去爱自己的家人。　　2、学情分析　　三年级学生在两年的学习中，取得了不少学习经验，他们的感受能力、动手能力以及思维情感都有了很大提高，就是俗话说的越来越“懂话”了。据此，我根据本班小组合作学习模式和学生现有的学习水平、能力和情感丰富的特点安排了一系列教学活动。例如课前调查，小组合作交流讨论，以及与旁听家长的情感互动等等，旨在通过互动与交流中让孩子自己感悟与家人之间浓浓的亲情，避免把课堂变成简单的无趣的说教。　　二、教学目标　　 1、知道自己的成长离不开家庭，体会是父母给了自己生命，体会父母对自己的养育恩情，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。　　2、培养学生的观察能力、思维能力、体验能力及收集资料的能力，进而发现和理解生活中蕴涵的道理。　　3、感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对父母、长辈的感激、尊重和孝敬之情，形成热爱家庭的态