三年级语文上册：《槐乡的孩子》教学设计.docxVIP

三年级语文上册：《槐乡的孩子》教学设计 　　　　　　学习目标　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。　　2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。　　3．熟读自己喜欢的句子。　　课前准备　　查找槐树的图片及文字资料。　　第一课时　　谈话导入，揭示课题　　在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习——《槐乡的孩子》（板书课题）。　　初读细读，感知理解　　1．各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。　　2．前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手。　　各组选派代表分节朗读课文。　　3．师生出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。　　槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。　　4．讨论：　　a。槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐花为什么？　　b。槐米有什么用处？　　c。课文哪部分介绍了槐米？　　读读相关的课文。　　5．八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过，谁能描述一下这种情景。　　描述后朗读课文中有关