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编程类课程教学中学生创新的思维能力培养的研究 　　摘要：从创新思维概念入手，阐述了其具体的内涵和特点，并就目前大学生在计算机学习中面临的问题，结合计算机编程类课程的特点，提出了具体措施。通过这些措施，一方面解决当前大学生在学习计算机编程中遇到的问题；另一方面通过这些方法来提高大学生的创新思维能力，为大学生将来就业和工作奠定良好的基础。 　　关键词：计算机；编程；教学；创新思维 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2013）005-0180-02 　　1、创新思维及特点 　　创新思维是指人们在总结前人和自己经验的基础上，从某些事实中更深一步地找出新的突破点，寻找新的关系、新的方法和新的答案的思维。通过创新思维不仅揭示了客观事物内在的本质和联系，而且思维的结果给人类社会创造了巨大财富和价值，推动了人类社会文明的进步。它的主要特点如下：①突破性。创新思维打破旧的思维模式、旧的思维定势和习惯，培养突破性思维，甚至跳跃思维，通过日积月累从而激发大脑的创新潜力；②综合性。具有将各种观念、各种现象、多学科的知识综合在一起的能力，从而找出新的方法和规律；③独特性。追求个性，不迷信传统，不迷信权威，不盲从大众，在思维中另辟奇径实现超越。 　　2、当前大学生在计算机学习中面临的问题 　　（1）大学扩招之后，平均生源质量下降。一方面，学生的基础知识掌握