《奇异的植物世界》教学设计及反思.docxVIP

《奇异的植物世界》教学设计及反思 　　一、教学内容分析　　《奇异的植物世界》是语文s版教材三年级下册第四单元的一篇课文。它是一篇参观记。写了小星和同学们在参观植物园中所看到的几种植物，展现了一个奇异的植物世界。作者通过讲述生动.有趣的事例介绍了植物神奇的“感情”。表达了作者热爱大自然的思想感情。　　二、教学目标　　(1) 正确流利地朗读课文。　　(2）理解课文中描写植物的奇异之处　　（3）感受植物世界的神奇与奥妙，激发学生探索大自然，热爱大自然的思想感情。　　三、教学重、难点：　　1.理解文中所描写植物的奇异之处，激发学生热爱自然的美好情感。　　2.理清文章的写作顺序。　　四、教学方法设计　　1.教法： 阅读是语文课程中极其重要的学习内容之一，是学生认知课文.体会课文.理解作者写作思维的一条最佳的途径。在读中学生可以获取新知识，解决新问题，也可以使自己的情感得以升华。在这堂课中，我根据学生的学习水平与心理特点，设计不同层次的教学目标，使学生能在自主.宽松的学生环境中获取新的知识。主要抓住课文的二.三自然段进行有目的地教与学。整堂课都是紧紧围绕“奇异的植物，奇异在哪里？”这一个问题来学习的。通过学习每一处植物的奇异来理解重点的词语和句子。这样学生在学习时思路清晰，目标明确。重视理解重点词句，重点段落。做到“纲举目张”，抓住重要问题，引领教学全过程。使教学的重点突