《宇宙的未来》教案设计_1.docxVIP

《宇宙的未来》教案设计 　　郑逸农杨艳果 　　--------------------------------------------------------------------------------　　?? 　　??自读要求 　　??1。能读懂本演讲录的内容。2。学习本文生动、幽默的演讲风格。 　　??3。感受科学精神，增进科学素养。 　　??(解说：本文虽说是演讲录，但其实就是一篇科技论文，加上语言的欧化风格，要读懂全文并不容易，所以设置了第一个要求；生动、幽默是霍金的演讲风格，是其演讲独具魅力的原因之一，因此设置了第二个要求；本文是传播科学知识的演讲录，需要让学生从中感受到科学精神，增进科学素养，因此设置了第三个要求。) 　　??自读重难点 　　??1。提炼本文的要点，增强概括能力。 　　??2。探究本文的内涵，增强分析能力。 　　??(解说：这两点按本单元的学习重点设计，顺应编辑的教材编排意图。) 　　?? 　　??总的原则是：多次自读，逐层领悟，逐个落实学习重点。具体如下： 　　??1。初读，总体感知。 　　??结合注释，通读全文，总体感知。 　　??读后能用一句话简要地说出本文讲了什么。 　　??明确：本文讲的是宇宙的未来问题，预测了两种结局：或膨胀，或收缩。 　　??2。再读，提炼要点。 　　??要求比上一次读得细一些，边读边给课文分段，明确作者讲了几层意