光的偏振培训课件.pptVIP

　　　通过第一个偏振片的偏振光再通过第二个偏振片（称为检偏器）时，如果两个偏振片的透振方向平行，那么，通过第一个偏振光的振动方向跟第二个偏振片的透振方向平行，透射光的强度最大． P Q 明 （弱） 转动Q，透射光的强度发生变化，最亮时比光通过一块偏振片P时要弱.最暗时透射光几乎为零. 　　　如果两个偏振片的透振方向垂直，那么，偏振光的振动方向跟第二个偏振片的透振方向垂直，偏振光不能通过第二个偏振片，透射光的强度为零． 4.光是一种横波 P Q 暗 5.电磁波是横波 电磁波中电场强度E和磁感应强度B的振动方向都与电磁波传播方向垂直. 光振动沿各个方向均匀分布的光是自然光. 光振动沿特定方向的光是偏振光. 光波的感光作用和生理作用等主要是由电场强度E引起的，因此常将E的振动称为光振动。 λ z y x B E 光振动垂直纸面 光振动在纸内 α 　　　光的偏振现象并不罕见．除了从光源（如太阳、电灯等）直接发出的光以外，我们通常看到的绝大部分光，都是偏振光．自然光射到两种介质的界面上，如果光入射的方向合适，使反射光与折射光之间的夹角恰好是90°，这时，反射光和折射光就都是偏振的，并且偏振方向互相垂直． （1）一般入射角的情况 反射光 折射光都是部分偏振光 反射光中 垂直入射面振动占优势 折射光中 平行入射面振动占优势 6.布儒斯特定律 （2）特殊入射角的情况 1 ) 两光偏振状态 反射光 -- 完全偏振光 折射光 -- 部分偏振光 2 )反射光线与折射光线垂直 (起偏角或布儒斯特角 ) 入射角满足 a=900或a=2700时, I光强最弱 。 a =0或a =1800时, 光强最强。 讨论： 三.偏振现象的应用 * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. * .. 1.通过前面的学习，我们知道光能发生干涉和衍射现象，说明光是什么？ 2.波按振动方向与传播方向之间的关系可以分为哪几种？ 说明光具有波动性 在纵波中，振动方向跟波的传播方向在同一直线上。 在横波中，振动方向垂直于波的传播方向。（但不同的横波，振动方向可以不同） 导入新课 3. 那么，光波（电磁波）是横波，还是纵波呢？ 光的偏振  . 教学目标 1. 知识与能力 √了解横波的偏振现象，知道只有横波才有偏振现象。 √知道光波是横波.掌握自然光、偏振光（全偏振光、部分偏振光）等概念。 √知道反射光和折射光都是不同程度的偏振光。 √了解光的偏振现象在生活和科学技术中的重要应用。 2.过程与方法 √ 掌握利用宏观现象的规律研究微观领域中相似现象的科学研究方法。 √ 通过光的偏振现象的研究，培养学生善于动手动脑、敢于猜想、喜欢探究的学习习惯和科学的思维方法。 3.情感态度与价值观 √ 通过“光的偏振现象”的实验探究，懂得科学研究需要实事求是的科学态度和严谨的思维方式。 √ 通过了解光的偏振现象的应用，深切体会科学知识的实用价值和掌握科学知识的人生价值，激发学生热爱科学的情怀和刻苦学习的热情。 1.横波与纵波的区别（研究光波的基础）；横波的偏振现象。 2.光的偏振现象的实验探究。 3.自然光、偏振光、部分偏振光等概念。 教学重难点 教学重点 教学难点 1.光的偏振现象的实验探究。 2.运用光的偏振现象分析解决问题。 一.波的偏振现象 二. 光的偏振现象 三.偏振现象的应用 本节导航 一.波的偏振现象 现在，让软绳穿过一块带有狭缝的木板，如果狭缝与振动方向平行，则振动可以通过狭缝传到木板的另一侧（图甲）．如果狭缝与振动方向垂直，则振动就被狭缝挡住而不能向前传播（图乙）。 取一根软绳，一端固定在墙上，手持另一端上下抖动，就在软绳上形成一列横波。 形象说明偏振的原理 通光方向 腰横别扁担进不了城门 如果将这根绳换成细软的弹簧，前后推动弹簧形成纵波，则无论狭缝怎样放置，弹簧上的纵波都可以通过狭缝传播到木板的另一侧（如下图）。 2.横波与纵波的区别 　　横波具有偏振现象，纵波不具有这样的特性。这就是横波与纵波的区别。 1.波的偏振 　　横波只沿着某一个特定的方向振动这种现象称为波的偏振。 受上面实验的启发，我们可以利用类似的实验来判断光波是横波还是纵波。 　　　偏振片由特定的材料制成，它上面有一个特殊的方向（叫做透振方向），只有振动方向与透振方向平行的光波