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《散步》教案设计2 　　河北交河中学刘宝军 　　一、 教学目标： 　　1、 正确、流利、有感情地朗读课文； 　　2、 准确理解重点词句的含义，揣摩关键词句的意味； 　　3、 说出两文的思想感情； 　　4、 字词积累。 　　二、 教学设想： 　　1、 注重朗读指导，让学生从读中感悟文中的情感； 　　2、 《金黄的大斗笠》注重体会三幅图画，《散步》注重理解“我对生命的使命感”。 　　3、 指导学生建立词语积累本； 　　4、 重点分析好几个重点语句。 　　　　第一课时 　　　　　　教学内容：金黄的大斗笠 　　教学过程及要点： 　　一、 预习设计： 　　1、 自读课文，查字典解决读音障碍，读通顺。 　　2、 给下列字注音、组词（在本文中的读法，用课文中原句） 　　蓝lán谣yáo看kān埂gěng梳shū调tiáo缩suō数shǔ辟里啪啦pīlípālā斗dǒu笠lì辫biàn揽lǎn咩miē澡zǎo咯gē蘑菇mógū 　　3、 找出两个拟人的句子，在书上用“------”标出； 　　4、 有人说本文作者给我们描绘了三幅图画，请分别标出其起止； 　　5、 将下列句中加点的词换成括号中的词好不好？为什么？ 　　① 一个浑身只有一条短裤的男孩子，…… 　　?? 　　② 乌云被太阳照得受不了，越缩越紧。 　　? 　　二、学习新课 　　(一)、引课： 　　这节课，我们共同学习《金黄的大斗笠》。