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网络技术课程的项目化教学实践教学基地建设的研究 　　摘要：实践教学基地是对学生进行专业岗位技术技能培训的主要场所，是高等职业教育培养高端技能型人才的重要条件之一，其建设模式直接影响到教学效果及人才培养目标的实现。网络技术课程项目化教学对实践教学基地的建设提出了新的要求。本文分析了项目化教学与传统教学的主要区别及项目化教学对实践教学基地的要求，提出了网络技术课程校内实践教学基地建设的五项原则，并给出了网络技术实践教学基地建设的四种模式。 　　关键词：网络技术课程；项目化教学；实践教学；基地 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-5727（2012）06-0132-02 　　2011年6月，教育部副部长鲁昕在“高等职业教育引领职业教育科学发展战略研讨班”上的讲话中指出：“高等职业学校要发挥引领作用，重点培养高端技能型人才”，因此，在高职教学的每个环节，都要思考如何才能培养高端技能型人才。鲁昕还指出：“高等职业教育必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展道路的办学方针，……”。以就业为导向培养高端技能型人才，教学模式的改革势在必行。目前，浙江长征职业技术学院部分课程正在尝试项目化教学法，笔者拟以高职计算机网络技术课程为对象，研究在以项目为载体的任务驱动教学模式下校内实践教学基地建设问题。 　　项目教学之我见 　　项目教学是指学生在教师的指导下