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幼儿入园焦虑及其的对策 　　摘要：幼儿刚刚进入新奇的幼儿园，陌生的环境、陌生的幼儿教师与陌生的小伙伴，使幼儿产生了不安全感，使幼儿对亲人的依恋感加强。不愿意离开亲人。每个幼儿入园的时候或多或少都会出现分离焦虑的现象，只是程度不同而已。教师和家长应该想一些办法采取一些措施帮助幼儿缓解入园焦虑，尽快适应幼儿园生活。 　　关键词：入园焦虑；缓解；教师；家长 　　一、幼儿的入园焦虑 　　3岁的幼儿新进入幼儿园，与依恋的对象(主要是亲人)分离时，随即产生焦虑、不安、伤心、痛苦的感觉和撒娇、哭喊、吵闹等拒绝分离的表现，即幼儿人园焦虑，实际是一种分离焦虑，它是一种紧张不安的情绪。 　　通常年满3岁的幼儿就要进入幼儿园里学习生活，而3.5岁正是幼儿产生依恋的一个高峰期。幼儿刚刚进入新奇的幼儿园，陌生的环境、陌生的幼儿教师与陌生的小伙伴，使幼儿产生了不安全感，使幼儿对亲人的依恋感加强，不愿意离开亲人。亲人的离开使幼儿感到不安全，缺乏依恋对象，从而产生了人园焦虑。 　　每个幼儿入园的时候或多或少都会出现分离焦虑的现象，只是程度不同而已。大致看来，幼儿的入园焦虑主要有缠住亲人不放手、要求老师抱着不放、哭喊、吵闹、打滚、摔东西、嗜睡、发呆、尿裤子、尿床、拒绝吃东西、拒绝喝水、咬手指、划破手指、撞墙等行为表现，他们往往以此来威胁逼迫家长不要离开自己。 　　二、幼儿入园焦虑的对策 　　入园焦