《安塞腰鼓》教案设计_1.docxVIP

《安塞腰鼓》教案设计 　　教学目的　　l．感受安塞腰鼓的雄浑气势。　　2．理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 　　3．学习朗读课文，理解文章内容。　　4．理解文中一些句子的深刻含义。　　重点、难点　　重点：　　（1）朗读课文，理解文章内容。　　（2）感受安塞腰鼓的雄浑气势。　　难点：　　（1）理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。　　（2）理解文中一些句子的深刻含义。　　教学时间二课时　　教学过程　　第一课时　　一、预习　　1．联系上下文，体会下列词语的意思：　　（l）忘情：不能节制自己的感情。　　（2）狂舞：纵情的跳舞。　　（3）闪射：闪耀，放出（光芒）　　（4）火烈：像火一样热烈。　　（5）亢奋（kang：极度兴奋。　　（6）晦暗（hui：昏暗，不明显。　　（7）羁绊（ji）：缠住了不能脱身，束缚。　　（8）碰撞：运动着的物体与别的物体突然接触。　　（9）搏击：奋力斗争和冲击。　　（10）烧灼（zhuo）：烧、烫，使受伤。　　（11）奔突：横冲直撞；奔驰。　　（12）辐射（fu）：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。　　（13）翻飞：上下或内外交换位置。　　（14）淋漓（linli：①形容湿淋淋往下滴。②形容畅快。　　二、导人　　大家在电视节目上看过陕西安塞地区的腰鼓吗？我想大家一定会