综合英语课程说课的设计.docVIP

综合英语课程说课的设计 　　【摘 要】为培养适应新时代发展需求的高职高专应用型英语人才，本着“实用为主，够用为度”的原则，本文从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价及课程特色对综合英语课程说课进行研究，讨论分析教师在教授综合英语课程教学改革过程中需要注意的问题，提出有效对策，以促进专门人才的培养及其综合素质的提高。 　　【关键词】综合英语；高职高专；综合素质 　　综合英语课程是每一位英语专业学生研读的基础科目，其重在指导学生在有限的课时内，完成相关课程内容学习，掌握英语的五项基本能力，能够自如地运用并作好学习英语专业核心课程的铺垫。 　　一、课程目标 　　课程目标中针对课程的定位、课程性质和该课程发挥的作用进行研究，探讨综合英语对学生的全面发展起到何种指导意义。 　　1.定位 　　在遵循现代外语教学理念，充分运用先进信息技术的基础上，着重培养学生的英语听、说、读、写、译等综合应用能力，能从事外贸相关工作的高级应用型人才。尤其是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，实现由学生向高级外贸人才转变的铺垫。 　　2.性质 　　综合课程，即，精读课程，为商务英语专业的基础课程，第一学期开启，没有前续课程。为学习进出口业务，国际贸易实务，报关原理与实务，国际商法，外贸函电，外贸单证，国际汇兑与结算等后续课程提供基础。 人才培养规格：