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- 2018-11-09 发布于江苏
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推动中小学教师业发展评鉴参考手册
推動中小學教師專業發展評鑑參考手冊 * 申請模式多樣化 * 申請模式 多樣化 逐年申請學校 多年期 學校 繼續辦理學校60%或60人 以上教師參加可申請 繼續辦理 初次辦理 教師自願參加比例達30%或12人以上教師參加可申請 至少有一年參與辦理 中小學實施教師專業發展評鑑整體架構 * 初次辦理學校參考模式 * 繼續辦理學校參考模式 * 擬定校本規準與工作(包含共同性、差異性) * 評鑑完成後的支持系統 * 整體性:全體或大部分教師專業成長需求 * 漸進強化模式:增加評鑑層面 * 漸進強化模式:調整評鑑方式 * * 多年循環模式:參考模式一【2年期】 * 多年循環模式:參考模式二【3年期】 多年循環模式:參考模式三【4年期】 * 規劃與實施專業成長 * 學校推動教學輔導教師策略 * * 三年期的實施循環和期程說明 * 四年期的實施循環和期程說明
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