初中化学第四节 自然界中的水(一)(ZL老师出品)(精品·公开课件).pptVIP

第四节 自然界中的水(一) * 一、水的物理性质 　　纯水是一种　　色　　味的液体，在101KPa时，水的凝固点是　　0C，沸点是　　　0C，水在 0C时密度最大，是　　g/cm3。结冰时体积　　。 无 无 0 100 4 1 等体积的水和冰，　　质量大； 等质量的水和冰，　　体积大。 膨胀 水 冰 探究实验一：水的分解 1、主要仪器： 水电解器 2、反应条件： 通直流电 3、实验现象： 两玻璃管内均有气体产生 V负极气体：V正极气体＝2：1 二、水的组成 4、气体验证： 正氧负氢　　氢二氧一 5、实验结论： 　水是由氢元素和氧元素组成的 正极相连气体： 负极相连气体： 使带火星木条复燃(O2) 能燃烧，淡蓝色火焰，唯一产物为水 (H2) 探究实验一：水的分解 二、水的组成 6、实验注意事项 （1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。 探究实验一：水的分解 二、水的组成 某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管溢出气体的体积。记录如下： 31 26 21 16 11 7 4 2 连电源负极的管中气体 69 59 49 39 29 20 12 6 连电源负极的管中气体 8 7 6 5 4 3 2 1 时间m 体积ml 问：装置密闭性良好、读书正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值原因是： O2在水中的溶解性大于H2 O2化学性质比较活泼，与电极发生反应而消耗 6、实验注意事项 （1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。 （2）实际实验中，一开始时氢气与氧气的体积比大于2：1，一段时间后接近于2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能力及所用电极上的其他反应有关。 探究实验一：水的分解 二、水的组成 电解水的实验说明（ ） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．水里有氢气和氧气 D．将氢气和氧气混合就能得到水。 B 电解水实验说明： (1)水是由氢元素和氧元素组成的 (2)水通电可以分解成氢气和氧气 (3)化学反应前后元素的种类不变 1、实验现象： 　 纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生 　　　　火焰，放出　　　　　，烧杯内壁凝结有　　　　。 淡蓝色 大量的热 水雾 注意： ?玻璃导管口火焰为　　色 黄 ?点燃不纯的氢气易　　　， 因此，点燃前应当要　　　。 爆炸 验纯 2、实验结论： 　水是由　　　　 　　　组成的 氢元素和氧元素 探究实验二：水的合成－－氢气的燃烧 反应的化学方程式 电解水： 氢气燃烧： 2H2O　　　　2H2　＋O2 通电 2H2＋O2　　　　　　2H2O 点燃 1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验 (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是 。 (2)实验时将水电解器与 电源（填直流或交流）相连接。 (3)实验中正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 ，两者的体积比为　　,反应的文字表达式为 。 (4)通过该实验能得出关于水 组成的结论是 . 2. 氢气在空气中燃烧实验中观察到的现象是　 　，该实验说明氢气具有　 性; 同时也说明了水由　　　　　　组成;反应的文字表达式为 ,属于 反应类型 3.右图是某同学设计的水电解实验装置,则与A试管相连的是电源的 极;与B试管相连的是电源的 极. 三、水资源的利用及水的污染和防治 　　江河、湖泊、海洋约占地球表面积的　　，地面淡水量不到总水量的　　，且分布很不均匀。 3/4 1% 三、水资源的利用及水的污染和防治 　　人体含水约占人体质量的　　。 　　我国水资源的分布南　　北　　，目前进行一项重要工程是　　　　　。 2/3 多 少 南水北调 人们的生活离不开水，世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%－80%。工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热或冷却，并用水作原料来制化肥等产品。水还要用于发电、运输等。 1.水与人类的关系 N、P *