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议论文如何的运用例证法 　　如何用好例证法?须弄清以下问题： 　　 　　一、一段完整的例证包括哪些内容? 　　 　　例如：①1952年，日本东芝电器公司积压了大量黑色电扇卖不出去，三万多职工一筹莫展。有一天，一位小职员向董事长石坂提出改变电扇颜色的建议，并在第二年夏天推出一批淡蓝色的电风扇。市场上立即掀起一股抢购的热潮，几个月之内就卖出几十万台。 　　②电扇的颜色由黑到蓝，看来简单，实际却是一种经营策略的变通。乔治?伊斯曼说过，“色彩也是一种情绪和语言”。黑色使人压抑，淡蓝色却能带来清爽。东芝公司正是利用颜色带给人们的心灵体验，变通思维，巧妙地为自己解7围。 　　观察上述例段，得出结论：①事例叙述文字(叙例)+②解释事例与观点内在联系的议论文字(议例)。这二者可繁可简，可分开也可合二为一。 　　往往一篇优秀的作文能够点面共举，以人所未言、少言之例为点，详细论述；以喜闻乐见或耳熟能详之例为面，以排比举例的形式点到即止，简洁雄辩。 　　 　　二、如何叙例 　　 　　1、如何准确精当地叙例 　　问题段落展示一： 　　回想在我的生活周围也有不少意气用事的人，往往走上一条不归路。记得那是一个下午，由于学校的一次模拟考试成绩出来了，班上有几个不及格。而他也名列其中。由于看到自已的成绩很不理想，便觉得自己高考肯定考不上好的学校了，一气之下，一个人晚上跑到外面喝闷酒，最后喝醉了。可是他并没想到自己喝了这么多，结果一到结账时身上没有那么多钱，并准备跑单，可是没走几步就被逮住了。由于当时喝多了，他在神志不清的情况下和对方吵了起来，最后变成了打斗，对方一二十个人围着他一个人打，结果他当场被打死。当他家里人知道了这件事情后，妈妈当场昏了过去，全家老小更是哭作一团。这可是个血的教训啊! 　　――某考生作文《谈意气》 　　问题：叙事不简。不能从纷繁的事件中抓住关键信息，紧扣观点。 　　修改示例：这样激于意气而酿成悲剧的例子在我们身边屡有发生。曾有一个同学。因一次成绩不理想而觉前途无望。一气之下喝酒打架，结果在无谓的打斗中丧了性命。向前的路不止一条，他却不能冷静的认识自我，偏执、意气掩盖了理智之光，令人叹惋。 　　问题段落展示二： 　　观点：平凡之中见伟大。 　　珠穆朗玛峰，海拔8848米，是世界第一高峰，攀登它，难度可想而知，然而潘多等登山队员，不畏恶劣的环境，艰苦跋涉，战胜了重重困难，最终登顶，将鲜艳的五星红旗插在了世界最高峰，将灿烂的微笑留在了世界最高峰。在这过程中，有不少队员中途止步甚至献出宝贵的生命，然而正是这些平凡人为不平凡的业绩奠定了基石。他们是幕后英雄。平凡之中彰显伟大。 　　问题：叙述侧重于登顶的成功人士，偏离了观点。 　　修改示例：当潘多等登山队员成功登顶珠穆朗玛峰时，我们看到了成功者的喜悦与自豪。当人们盛赞这些成功者为英雄时，还有多少人能想起那些因为各种原因而没能登顶的普通队员?他们有的中途止步，有的甚至献出了宝贵的生命。然而正是他们的尝试与失败为整个团队换取了难得的经验，为不平凡的业绩奠定了基石，这是藏在幕后的伟大。 　　方法小结：叙例的诀窍在于“概括”“照应”，叙述时要对所选事件抽丝剥茧，对其不同侧面遴选甄别，选出最符合文章观点的侧面加以概括，并在叙述中恰当回扣作文标题、中心话题。 　　 　　2、如何形象生动的叙例 　　美学家朱光潜先生说：“说理文如果要写好，也要动一点情感，用一点形象思维。”在议论文中适当的运用描写这种文学笔法去叙述事例，可以化抽象为具体，化单一为灵动。 　　例如用“秦始皇焚书坑儒”这一事例去论证“钳制文化之祸”，就可有以下三种叙例风格： 　　文段1：秦始皇统一天下之后，为了愚弄百姓的思想，巩固自己的统治，以残暴的手段焚书坑儒，钳制文化的发展。令他始料未及的是天下并没有就此向前发展，传递二世三世而至万世，相反地，对文化的禁锢反而激起了人民更激烈的反抗，秦王朝很快被淹没在农民起义的浪潮之中了。 　　文段2：想那秦始皇一声令下，成摞成摞的诸子典籍便付之一炬。浓烟拌着几百儒生的哀号，飘在历史的天空，经久不息。如此视文化为水火为寇仇，怎能不落得个“一夫作难而七庙隳”的下场?钳制文化就是自断国家的命脉。 　　文段3：始皇曾在无数凄清的目光中，让诸子百家在火光里彻底消亡，让天下儒生长眠于漠漠黄土。天下士子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去，可叹的是，一个盛世的浮华，竟也在这一瞬间灰飞烟灭。 　　这三段文字叙述各有特点。文段1概括叙述，语言比较严肃。文段2以书籍被烧和儒生被埋的瞬时场景的具体描写来替代整个事件，语言活泼有感染力。文段3以散文化的笔法选择典型细节如“火光”“漠漠黄土”等进行描写，句式整齐，有文采。 　　方法小结：叙例的生动形象在于通过联想和想象，还原