初中家长会 2(精品·公开课件).pptVIP

八年级十一班全体师生 2013年5月11日 家长会主要内容 介绍班级成绩 介绍学校规章制度 探讨现存问题 一·成绩分化现象 二·青春期问题 年级前三百五十名里本班同学 孙啸 金洋 关向欣 杨悦 张思佳 黄安琪 屈文宇 程立博 赵晴王锐 刘冠男 杨璐 鲍雨蒙 李辉 温馨 孙慧敏 谢浩东 史子航 王素青 孟爽 毛晨曦 李佳琪 于梦然 李若溪 高歌 田宇 闫雪 汤兆帅 李梦雨 冯鑫卉 陈佳琦 年级排名进步明显的同学 孙啸 程立博 刘冠男 鲍禹蒙 李辉 谢浩东 王素青 闫雪 李梦雨 冯鑫卉 陈佳琦 李双平 王贺 刘立 退步较大的同学 孟爽 孙慧敏 李若溪 高歌 范新阳 张昊 赵云浩 孙红艳 王泽鑫 ?针对以上情况，我们向家长提出一些建议： ?? 1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 ?? 2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。 ?? 3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。 ?? 4．要学会欣赏孩子，尊重孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，大多数学生也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 ???????? 有不少家长心存困惑和疑虑：为什么我的孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就学习退步了呢？我们家长能做点什么呢？在这里，我们把“分化”造成的原因和应对的方法与家长交流一下，期望能对教育孩子有所帮助。  学校的规章制度 1.吸烟问题 2.校服校牌问题 3.头发仪表问题 4.带手机问题 5.早恋问题 6.时间问题. 关于青春期的叛逆问题 成因：自我意识的觉醒和独立意识的增强；青少年接受的新思想与父母相对落后的观念的矛盾，使得青少年与师长之间矛盾增加。 作为师长我们可以做以下尝试： 一·尊重孩子，理解孩子，从孩子的角度思考; 二·把孩子当成成年人一样与其沟通； 三·对孩子进行合理的批评教育，而不是彰显自己的权威，翻老账； 四·适当让孩子做选择，但多加关心和指导； 五·以宽容之心，给孩子改过的机会。 让我们共同努力，为孩子的成长 保驾护航！ * * * * 1、多和孩子沟通，不管孩子爱不爱听必需在多他耳边传递正能量的信号，久而久之，孩子必然不会太过分。 2、做孩子的良师益友，不激化矛盾，积极进行情感交流，帮助解决困惑。 3、正视早恋，不放弃希望，即使孩子有这方面苗头，也要好好对待，切不可掉以轻心，不能轻则骂，重则打。 4、努力营造家庭温馨环境，使孩子有安全感，愿意回家 5、与学校保持密切联系。 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。其实学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是光“恨”也是成不了“钢”的。 　　那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：　 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。 　第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。　　 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。? * *