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计算机等级考试二级C语言中学生失分原因及其的对策 　　摘要：计算机等级考试二级C语言中，编程部分考生普遍失分较多，主要原因在于考生对函数相关知识点掌握不够全面。在全面阐述计算机等级考试二级C语言中函数概念、参数分类及参数传递方式的基础上，进行实例剖析。 　　关键词：C语言；函数；参数传递方式 　　中图分类号：G433文献标识码：A文章编号：1672??7800（2014）007??0180??02 　　 　　0引言 　　C语言是最流行的程序设计语言之一，具有简洁、紧凑、灵活、实用、可移植性等优点，深受广大用户欢迎。作为一门基础性的程序设计语言，各高校均开设了该课程。在计算机等级考试中，报考二级C语言的学生占有很大的比重。自2013年起，所有计算机二级科目考试均采取上机答题方式，由选择和程序调试两部分组成。选择题主要考查考生对理论知识的掌握情况，程序调试题则主要考查考生实际操作能力。根据笔者对所在学校考生的问卷调查，85%以上的学生都是因为程序调试没有完成而未能通过考试。该部分要求考生按照题目要求编写函数，多数考生觉得题目简单且易懂，但无从下手，其原因在于考生对函数的定义形式、参数传递方式和调用方法理解不透彻。 　　1C语言函数的三要素及其参数传递方式 　　 在C语言中，函数是指完成某一特定功能的程序块。主要涉及两个要点：一是参数，即函数执行时待加工处理的数据；二是返回值，即函数执行之后需向主调函数提供的结果。因此，要正确完成编程部分试题，必须理解函数的功能、参数、有无返回结果3个要点。二级C语言等级考试中函数的功能由题目所给定，所以只需重点考虑参数和返回值。如考生不理解程序中参数的意义就无法读懂整个程序，程序编写更无从谈起。 　　C语言中函数的参数有实际参数（实参）和形式参数（形参）之分。形参出现在函数定义和函数说明中，说明该函数中所需数据的类型；实参出现在主调函数中，其作用是为被调函数提供数据（同时也可以作为返回大量数据的一种渠道）。函数调用过程中的参数传递是单向的，即从主调函数到被调函数，也就是从实参到形参赋值。形参只有在被调用时系统才为其分配内存单元，当调用结束后随即释放分配的内存单元［1］。C语言中函数间参数传递的方式有两种：值传递和地址传递。 　　 函数调用过程中，通过值传递方式将实参数据拷贝给形参，也就是说形参存放的是实参的副本。这是一种较为简单的参数传递方式，在该方式中实参可以是变量名、常量或者表达式，而形参必须是与实参相同类型的变量。 　　 地址传递方式传递的并非是数据本身，而是该数据内存单元的首地址。因此被调函数的形参必须是可以接收地址的指针变量，并且它的数据类型也必须与实参中的数据类型相同［2］。这种传递方式能够实现数据大量传递。例如以数组名（C语言中数组名表示数组存储区域的首地址）作为实参传递给被调函数，被调函数即可接收和使用整个数组。地址传递方式中形参存放的也是实参的副本，但这个副本是地址值，通过该地址可间接访问和处理实参所支配的存储单元。因此，当在函数体内修改形参时，也就相当于在修改实参。这种传递方式是二级C语言编程题中函数编写的基本形式，详细描述如下： 　　 地址传递中实参可以是变量的地址、指针变量、数组元素地址或者数组名。当实参是变量地址与指针变量时，形参则是与其类型相同的指针变量，如下所示： 　　 Fun1() 　　 { 　　int a,*b; 　　int c［10］; 　　Fun2(a); 　　Fun2(b); 　　Fun2(c［2］); 　　…… 　　 } 　　 在Fun1函数中存在对Fun2()带参数的函数调用，此时Fun2()的函数原型可用Fun2(int * x)来表示。 　　 当数组名作为实参时，由于数组名是整个数组的首地址，对应的形参就应当是一个指针变量，并且该指针变量的基本类型必须与数组元素的类型一致。 　　(1)一维数组名作为实参。 　　Fun1() 　　{ 　　int a［n］; 　　Fun2(a); 　　…… 　　} 　　 在上例中，函数调用为Fun2(a)；对应的函数首部可以使用以下3种形式：Fun2(int *s ) 、Fun2(int s［］)、Fun2(int s［n］)。其中，后两种形式虽然与数组的定义方式相同，但C语言编译程序都将其解释为第一种指针形式。在以上3种定义的函数中，用户均可以通过指针或数组名加下标的方式访问实参a数组中的元素。例如对于数组元素a［3］的访问，s［3］或者*(s+3)与其等价。 　　(2)二维数组名作为实参。 　　 Fun1() 　　 { 　　 int a［m］［n］; 　　 Fun2(a); 　　 …… 　　 } 　　 当二维数组名作为实参时，实参是一个指