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论大学生消费心理问题及建设性的对策 　　摘 要：大学生作为一个特殊的社会群体，由于社会环境的影响、学校消费教育的缺失、大学生个性心理特征等因素的影响，在大学生群体中还存在许多不良的消费心理，需要通过加强价值观教育和消费教育，让大学生学会科学理性消费，以构建大学生健康的消费心理。 　　关键词：消费心理 大学生 消费观 　　 　　一、消费心理的科学内涵及当代大学生的消费心理现状 　　 　　消费心理是指消费者在购买活动全过程中发生的一系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。消费心理从认识过程，经历情感过程，发展到意志过程，是一个消费购买的决策过程。按照行为反映心理的理论，大学生的消费行为也要经历上述三个过程。由于大学生的年龄、身心发展阶段、特殊收入渠道、受教育经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，表现出不同的消费行为。近年来，这一特殊消费群体的消费能力、消费结构和消费方式等引起了社会各界的共同关注，各种调查研究层出不穷。 　　当代大学生的消费心理现状包括以下几个方面：一是满足正常的生活学习需要的消费心理。大部分的大学生的消费主要还是为了满足基本的生活学习需要，特别是一些家庭经济情况不是很好的同学。二是追求时尚，彰显个性。追求时尚把握时代的脉搏是需要有一定的经济基础的，无形中就给父母造成了额外的压力。大学生处于身心发展成熟的青春过渡期，不成熟和成熟心理并存，消费没有计划易造成浪费。三是为了满足虚荣心的消费心理。攀比消费，炫耀消费。部分同学平时不注重学业成绩的攀比，而在吃、穿、用等消费方面和周围同学相互攀比。为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。四是享乐消费心理。有同学认为年轻时要尽情享乐，反正家里有钱，多花点无所谓。他们成为学校周围高档消费场所的常客，比如酒吧、荼吧、练歌房等。 　　 　　二、大学生不良消费心理的成因 　　 　　尽管大学生群体总体的消费心理是健康的，理性的，但是也不同程度地存在炫耀消费、超前消费、攀比消费、享乐消费、盲目消费、从众消费等非理性消费心理。导致这些不良消费心理的原因主要有社会环境的影响、学校消费教育的缺失、大学生群体个性心理特征的影响等。 　　1、社会环境的影响 　　社会环境对大学生消费心理的影响主要来自三个方面：一是政府的政策导向，如政府为了促进经济的发展，鼓励消费的政策；二是社会消费价值观的影响，随着人民生活水平的提高，消费导向也过渡为“保证生存消费、鼓励发展消费、适当享受消费”，大学生对新观念的接受是迅速的，为自己的享受消费心理找到了理论依据；三是流行文化对消费行为的影响，年轻的大学生追求时尚、注重情调，加上商家广告的营销策略，使得不成熟的大学生容易产生从众消费心理。由于当前社会上一些非主流的享乐主义消费观，给当代大学生造成了负面影响，是导致大学生消费心理偏颇的重要因素。经济的快速发展，伴随而来的消极的消费主义价值观也在不断攀升，比如有人认为一个人是否值得尊重，是否有品位，主要取决于他的消费水平。一个人的消费水平越高，消费能力越强，就越是能够证明他的成功。受这种观念的影响，一部分先富起来的人首先接受了这种价值观，然后又逐渐辐射到其他社会阶层，甚至演变为一种社会意识，对大学生产生了一定的负面效应。 　　2、学校消费教育的缺失 　　学校消费教育的薄弱也是大学生盲目消费的原因之一。特别是大学新生，一方面，他们大多数第一次离开父母，没有自己掌管钱财的经验；另一方面，他们刚从中学繁重的功课中解脱出来，空闲时间较多，也容易盲目消费。目前许多高校缺乏对大学生消费心理和消费行为的深入研究，尤其缺少对学生实际消费行为的了解和把握，因而在高校教学中缺少与人生观、价值观、国情观等重要思想观念相关的消费观的专题教育，即使有也是泛泛而谈，缺乏针对性，缺少有效的消费指导。 　　3、大学生个性心理特征的影响 　　大学生处于人生中独立性与依赖性并存的时期，开始走向成熟，但又未真正成熟起来，伴随着自我意识的觉醒，许多大学生在物质生活和精神生活等方面产生了强烈的自我支配要求，虽然他们的消费来源主要还是家庭，却有着强烈的消费自主要求，因此，有时候会导致盲目消费。另外，大学生有着强烈的被尊重的需要，他们希望建立自尊和他尊的体系，实现自我价值。因而在生活消费领域常常会产生超越自我客观价值的炫耀心理。 　　 　　三、针对当代大学的消费行为的建设性对策 　　 　　（一）培养正确的价值观念 　　个人的价值要靠他人和社会对你的评价才能体现。你也许能抱起比你重的物体，你却不能把自己抱起离地面一点点的距离。这个非常自然的现象可以充分解释说