2018-2019版高中语文第四单元古典诗歌第19课南朝诗两首课件粤教版.pptxVIP

第四单元　古典诗歌(1)第19课　南朝诗两首【学习目标】1.梳理识记文中重要的文言基础知识，背诵课文名句。2.理解重点语句的含意，把握作者的思想感情；品赏佳句。内容索引预读先学品读研析多读厚积预读先学一、给下列加颜色的字注音(1)虬(　)(2)怍(　)(3)徇禄(　)(4)卧疴(　)(5)衾(　)(6)褰开(　)(7)岖嵚(　)(8)祁祁(　)(9)豳歌(　)(10)谢朓(　)(11)灞涘(　)(12)飞甍(　)(13)流霰(　)(14)鬒(　)qíqiúzuòbīntiǎoxùnsìkēménɡqīnxiànqiānzhěnqīnⅠ 语言知识强化二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义(1)薄霄愧云浮：_____(2)栖川怍渊沉：_____(3)进德智所拙：_____________________________(4)徇禄反穷海：_________(5)卧疴对空林：___(6)褰开暂窥临：___________________(7)举目眺岖嵚：_______________迫近惭愧增进道德，文中指仕途上的进取追求禄位病揭开帷帘，打开窗子山势险峻的样子(8)祁祁伤豳歌：___________(9)萋萋感楚吟：___________(10)无闷征在今：___________(11)灞涘望长安：_____(12)白日丽飞甍：_____(13)澄江静如练：_____(14)杂英满芳甸：_______________(15)去矣方滞淫：_____(16)谁能鬒不变：___________众多的样子茂盛的样子验证，证明水边屋脊白绸芳草遍地的郊野久留黑色的头发2.掌握下列加颜色词语的活用类型，并写出其含义(1)祁祁伤豳歌：____________________(2)萋萋感楚吟：____________________(3)白日丽飞甍：____________________使动用法，使……悲伤使动用法，使……感伤使动用法，使……明丽3.指出下列特殊句式的类型(1)谁能鬒不变：________________________________(2)无闷征在今：____________________________________宾语前置句，应为“谁能不变鬒”。介词结构后置句，应为“无闷在今征”。4.翻译下列句子(1)潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。译文：____________________________________________________(2)倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。译文：_____________________________________________(3)白日丽飞甍，参差皆可见。译文：________________________________________________________潜游的虬龙怜惜美好的姿态，高飞的鸿鸟发出悠远的鸣声。倾耳聆听海上汹涌的波涛，放眼眺望险峻的山峰。夕阳使飞耸的屋脊色彩明丽，京城的屋宇高低不齐，历历可见。三、名言警句1.潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。2.池塘生春草，园柳变鸣禽。3.余霞散成绮，澄江静如练。4.佳期怅何许，泪下如流霰。一、作者简介(1)谢灵运(385—433)，南朝宋代陈郡阳夏(今河南太康)人。他是淝水之战的指挥者、名将车骑将军谢玄的孙子，很小就被送到钱塘杜明师的道馆中寄养，接受了良好的教育，喜欢学习，博览群书，文章写得又快又好，在江南小有名气。他是扭转玄言诗风，开创山水诗派的第一人。(2)谢朓(464—499)，字玄晖，陈郡阳夏人，南朝齐代诗人。父亲为官散骑侍郎，母亲为宋文帝之女长城公主。谢朓家世既贵，少又好学，为南齐藩王所重。499年，始安王萧遥光谋夺帝位，谢朓不预其谋，反遭诬陷，下狱而死。在山水诗上，他和谢灵运并称为“大小谢”。Ⅱ 文本常识积累二、背景展示(1)《登池上楼》是谢灵运出任永嘉太守时所作的一首诗。诗中的“池”是他居所的园池，后人称为“谢公池”。(2)《晚登三山还望京邑》作于公元495年(齐明帝建武二年)，谢朓出任宣城太守时。三山是谢朓从京城建康到宣城的必经之地，因上有三峰、南北相接而得名，位于建康西南长江南岸，附近有渡口，离建康不远，相当于从灞陵到长安的距离。品读研析课堂导语南朝文论家钟嵘说：“谢诗如芙蓉出水。”诗人鲍照也说：“谢公诗如初发芙蓉。”芙蓉花，天生丽质，初发而出水，那必是自然清新、赏心悦目的。谢灵运诗的佳妙之处，正在于它不加雕饰，不用典故，自然形成。谢朓，出身贵族，他的经历、思想以及创作方法都与谢灵运有许多类似之处，又与谢灵运同族，故称“小谢”。他是山水诗的代表作家之一，摆脱了玄言诗的影响。诗歌对自然景色描写细致、生动，风格秀丽、清新。今天，让我们一起来欣赏他们的代表作《登池上楼》、《晚登三山还望京邑》。(1)《登池上楼》共分为三