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论我国大学生幸福观培养的现状 　　摘 要 目前我国大学生幸福观培养形成了共同运作的两个系统：思想教育系统和行政管理系统。其途径则包括思想政治课堂教育、心理健康教育和理财教育、开展体验幸福实践活动、提供各种服务与资助等。幸福观培养在取得很大成绩的同时，也存在一些突出的问题：对幸福观培养的重视度不足；幸福观培养创新不足，形式比较单一；忽视对一些特殊群体进行有针对性的幸福观培养。 　　关键词 大学生 幸福观 思想政治教育 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 　　A Research on Education of College Students Sense of Happiness 　　ZHANG Min， ZHAN Lihua 　　（Faculty of history and culture of Hubei University， Wuhan， Hubei 430062） 　　Abstract At present Education of College Students Sense of Happiness has formed two systems to work together： ideological education system and administrative management system. The approach includes ideological and political education， psychological health education and financial education， to experience the happiness of practice activities， providing various kinds of service and support. The concept of happiness education has made great achievements， there are some prominent problems： to cultivate the concept of happiness the insufficient attention； happiness education innovation， single form； neglect of some special groups targeted happiness culture. 　　Key words college students； sense of happiness； ideological and political education 　　幸福是指人类所特有的一种主观情绪体验，是在需求与愿望得到满足或实现之后的强烈愉悦感。幸福观则是人们对什么是幸福以及如何追求幸福等问题的系统性观念。对大学生进行幸福观教育不仅有利于他们正确认识幸福，积极应对困难与挫折，以饱满的热情和积极的心态投入到学习生活中，而且有利于构建社会主义和谐社会，促进社会文明进步。近年来，国内高校开展了对大学生的幸福观教育与培养，取得了巨大的成绩，但也存在一些突出的问题，必须引起我们的重视。 　　1 大学生幸福观培养的机制与途径 　　幸福观教育是个系统工程，包括家庭教育、学校教育和社会教育。其中，高校为大学生幸福观培养提供成长环境与直接教育，承担重要责任。目前，大学生幸福观培养的机制已经初步建立起来，形成了共同运作的两个系统：思想教育系统和行政管理系统。其中思想教育系统主要是由高校思想政治课教学部构成的第一课堂发展体系与团委、学生会为主体构成的第二课堂发展体系组成；行政管理系统则形成了由学生资助、心理辅导、就业指导等部门组成的学生发展辅助支持体系。大学生幸福观培养工作主要是通过这两个体系共同发挥作用的。大学生幸福观培养的主要途径则包括以下四种方式： 　　1.1 思想政治课堂教育 　　思想政治课堂教学是高校教书育人的主阵地和主渠道。当代大学生幸福观培养也有赖于思政课堂教学的主阵地。随着时代的进步和发展，大学生幸福观培养的价值受到越来越多的关注。教育工作者也自觉地将幸福观教育融入高校思想政治教育体系，并在教育教学实践中加以发展，力图使学生懂得什么是幸福以及应该如何实现自我幸福。 　　1.2 心理健康教育和理财教育 　　随着社会节奏的加快，竞争日益激烈，大学生在学习、就业方面的压力也面临着巨大的压力与考验。国内高校纷纷开展心理健康咨询和心理健康教育等活动，提高大学生对幸福的认知能力，化解他们心中的痛苦与困惑，培养其积极进取精神，从而形成良好个性和健全人格，并体会到幸福。 　　正确的理财教育能使同学们树立正确的金钱观、消费观。