教育部牛津初中英语fashinshw说课教案任祥元.docVIP

Fashion show 泰兴市姚王初级中学任祥元 一、 说教材 牛津初中英语7A共六个单元。今天我要说的是Unit6 Reading。本单元核心话题是谈 论时装。本课讲述了七（1）班的学生举办一场时装秀的情况。同学们开时装秀的目的是为希 望工程筹款，通过本课的学习培养学生为社会奉献的精神。在授课的过程中我将依据新课程 标准，引导学生学会思考、学会学习，培养他们学习的自主意识和创新意识。 二、 说学情 学生们经过上学期的英语学习己经掌握了一定的英语基础知识，具备了一定的听、说、 读、写的能力，通过本课的学习要进一步提髙学生运用英语的能力。本单元学生己经学习了 cotton,feather,silk,wool等关于服装原材料的单词和相关句型，并对表示服装的单词己经比较 熟悉。这一课同学们欣赏这场时装秀，论论这场时装秀并学习重要短语、句型及语法，为今 后的学习打下坚实的基础。 三、说目标 知识与技能 （1） 能够通过听录音捕捉重要信息，回答一些问题。 （2） 能够根据图片自由会话。 （3） 能够运用多种方法阅读课文，解决一些问题。 （4） 能够掌握重点词组和句型。 （5） 能够根据所学内容发表自己的观点。 过程与方法 （1） 能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说 听的基本方法； （2） 能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法； （3） 能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。 情感态度与价值观 （1）学生能够快乐地学习。 学生在小组合作交流中，形成合作意识和团结精神 培养学生的审美观，激发学生的奉献精神。 四、说教学重点 Important phrases: L have/ give a fashion show raise money for Project Hope clothes from the 1970s to the 1990s look colourful /cool /beautiful/ smart and modern Important sentences L We hope you enjoy the show. Can you guess when my clothes are from? He looks very colourful. She is also wearing her hair in a 1990s style. That s all for today s fashion show. Millie is going to talk about raising money for poor students. 五、 说教学难点 在某时代的表达法。 形容词的排列顺序。 感叹句的表达法。 突破重、难点的策略：以学生自学为主，指导学生阅读课文找出重、难点并借助工具书 解决问题，在学生自学的基础上教师给以归纳、总结。七、教学手段 六、 说教法 根据新课程标准，本课运用任务型教学法和情景教学法，让学生在老师的指导下，通过 感知、体验、实践、合作等方式实现任务目标，体验成功的喜悦。 七、教学手段 本课将运用多媒体课件教学，同吋利用录咅、小黑板等多种教学手段授课。 八、教学流程 Step 1 Presentation l.Show some pictures and teach some new words about clothes. Eg.a yellow blouse a white dress a pink skirt a colourful tie a blue skirt a purple blouse a pair of blue jeans Teach some useful adjectives with some pictures. Eg.modern，smart，cool，colourful, beautiful 3.Show some pictures，and get the students to match the clothes with the material.Revise the words:cotton，silk，wool and leather Step 2 Free talk Show some pictures about fashion show，get the students to talk about the fashion Show. Tell them that the fashion show gives us some information about fashionable clothes or hair styles. 2.Show pictures of the chil