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教科研XX年工作计划优秀范文 XX XX 学年度 第二学期教科研工作计划 一、 指导思想： 继续以“科学的教育发展观”理论为指导，以“市、 区学前教育科研工作意见”为方向， 以争创省优质幼儿园为契机，以提升保教质量为核心， 以提高教学活动有效性为抓手，以园 本培训为依托，围绕课程改革，深入开展教学研究， 充分发挥教科研在在课程改革中的先导 作用。切实加强师资队伍建设，加强保教质量监测， 促进幼儿全面健康发展为目标，塑造良 好教师队伍，提升优质服务质量，为促进幼儿园可持 续发展奠定坚实的基础。 二、 主要工作： （一）教研工作： 以《纲要》精神为依托，确立尊重与参与、学习与创 新、发展与诚信的园本教研价值观。 充分发挥教科室的教科研指导作用，组织开展行之有 效的园本教研活动，解决教师在教学中 的实际问题，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的 教育行为策略，提高教科研的目的性和 实效性。 1 、意向调查，了解园本需要： 根据幼儿园教师队伍实际情况，发放《幼儿园教研活 动教师意向调查表》 ，了解本园教 师在教学实践中亟待解决的困惑或问题， 广泛倾听教师意见与建议， 根据调查确定教研内容， 使我园教研活动氛围民主、平等、合作、创新，内容 更趋园本化，并能促进不同层次老师在 原有水平上的提高。 2 、关于语言集体教学活动的研讨： 继续以市、区语言教学活动展示评比为契机，在上学 期自选内容 语言集体教学活动 设计研讨的基础上，本学期，我园将深入开展语言领 域的集体教学活动的方案设计与组织研 讨。本次研讨，将采用“同教材异教法” ，让教师针对同一教材就目标制定、教具设计、教法 选择、环节设计等八仙过海各显神通，集体智慧，进 行研讨，使大家对语言领域的集体教学 活动有一个更深入的理解与认识。 （因为省优质园评估时间紧迫， 可能只能将同语言集体教学 活动的“教材异教法”浓缩为“一课三研”或“一课 多研” ，而将省优质园评估日活动的试教 结合进行，争取在三月中旬出台评估日活动安排） 3 、关于课程建构的研讨： 本学期，将进一步加强课程建构与管理的力度。于开 学前就组织全体教师对课程进一步 梳理，充分发表自己的意见与建议，及时微调课程。 同时确定每个主题进入前一周的周二业 工作计划 工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季 度工作计划 务学习时间为统一的课程审议时间，由大教研组研讨 与年级组研讨相结合的方式，进一步构 建幼儿园园本课程。 重点指导各年级组长， 要亲自带领全体组员一起参与中英文课程的审议， 不把任务下放给备课组长，并尽可能参与各年级组的 审议现场，加强指导，同时要求各年级 组的审议结果于新主题实施前上交到保教部。另外， 通过过程性评价、阶段性评价和终端性 评价完善课程评价体系，形成完整的具有幼儿园园本 特色的课程，并使课程能更好地促进幼 儿的发展。 （内容包含安全、健康教育、绿色学校、礼仪、运动、 棋类等） 4 、关于“交通主题公园”的研讨： 在上学期中班幼儿以乘客、顾客等身份参与游戏、体 验游戏的基础上，本学期，全体中 班要接过“交通主题公园”活动的接力棒，以主角的 身份全新演绎。拓展游戏情节，在幼儿 自己搬运活动材料进行场地布置、相互交流协商游戏 情节、以物代物开展游戏活动、自己整 理物品收归场地等活动中促进幼儿动手、合作、创新、 交往等综合能力的发展，并形成安全 自救、文明交通等良好意识。 、关于区域化游戏的研讨(托班教养方式研讨结合进行) 游戏是幼儿最基本的、也是最喜欢的活动方式，创设 符合幼儿年龄特点的游戏能更好地 促进幼儿的发展。本学期，根据本园青年教师和新进 教师多的实际情况，我们将继续以“区 域化游戏”为突破口，强抓游戏活动质量。 ( 1 SR / / I /K “游戏”与“学习”关系认识的研究。 ( 2 )开展游戏区域的合理安排，提高游戏空间合理性的研 宄。 ( 3 )开展游戏指导和材料提供的研宄。 ( 4 )开展幼儿自主选择游戏的研究。 ）开展游戏中幼儿自定规则、自律行为要求的研究。 6 、关于幼儿晨间户外体育活动的研讨： 晨间户外体育活动是幼儿参与性、 操作性极强的活动， 是幼儿掌握协调关系的最好场所。 幼儿园晨间户外体育活动不仅有助于幼儿的身体发育 和健康，而且有助于锻炼幼儿的意志和 发展幼儿之间的合作关系。 因此， 利用晨间户外体育活动既为幼儿提供充分自主活动的 条件， 同时也为他们创造更多协商、合作、共同解决困难的 机会，培养其合作能力。鉴于此，对幼 儿晨间户外体育活动的研讨就显得尤为重要。本学期， 我园将在以此为一个园本教研的切入 点，就幼儿户外体育活动的目标、材料提供以及教师 指导等方面展开深入研讨。 （二）课题研究： 立足“课题研究有效解决课程改革中的实际问题” ，充分发挥英语教研组的作用，定期组