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让爱归位一例的运用“家庭系统排列”进行
让爱归位一例的运用“家庭系统排列”进行
〔关键词〕家庭系统排列;心理辅导;咨询案例
一、家庭系统排列
家庭系统排列是由德国心理治疗师伯特?海灵格所整合发展的一套心理治疗工作方法,是一门集生命哲学、系统论、心理动力学、应用心理学、催眠为一体,为生命和整体服务的科学。家庭系统排列通过角色代表及互动呈现,探索问题的根源,帮助人们面对许多生命中的矛盾和困扰,打通爱的通道,回归“爱的序位”。
家庭系统排列的基本假设是:在家庭系统排列中所呈现出来的成员关系及这些关系的处理过程,是超越了现实生活里的时空限制的(家庭成员可能数代相隔、身处世界各地等)。一些令当事人困扰的事件的原因,能够通过家庭系统排列显现出来。家庭系统里的爱是有序位的,错误的序位会让家庭中的个体遇到问题,体验冲突。而个体的能量来源于祖先父母,他们是爱的源头,只有让爱的源头开阔并潺潺流动,才能源源不断地传递爱。
家庭系统排列不同于传统的心理治疗方法,它以角色代表的形式来呈现种种问题,呈现的事实可以超越家族几代,即可能出现个体与家庭中的其他成员从未谋面、不曾相识的奇异现象。家庭系统排列强调“整体、平衡、序位”,整体和谐有序的家庭才能充分发挥其功能。
二、个案基本资料
(一)来访者基本情况
林林,女,16岁,高二年级学生,学习成绩中等偏下,早恋。
(二)主诉
来访者因总是换男朋友而感到苦恼,害怕自己心理有问题,主动前来咨询。
来访者的哥哥两年前去世,她没有回去见最后一面,内心感到极其愧疚;原来与父母的关系不是太好,但在哥哥去世后与父母的关系有所缓和。来访者认为自己表面看起来很开心活泼,但内心却有很多苦恼无处诉说。
三、评估诊断与原因分析
来访者林林在现实中寻找哥哥的替代者,希望弥补没有见到哥哥最后一面的愧疚;并努力维系与父母的关系,欲替代哥哥担负起对父母的责任;同时时刻害怕父母内心埋怨自己没有回去见哥哥最后一面。按照家庭系统排列的理论,一方面林林爱自己的哥哥,内心深处不希望他离开;另一方面原本与父母关系不好,却又因哥哥离开努力修补,希望扮演哥哥的角色,内心深处对父母的爱是充满矛盾的。其家庭系统失序,爱的源头封闭。
四、咨询过程
(一)第一阶段:评估诊断与咨询关系建立
在这一阶段主要工作是与来访者建立咨访关系,获得来访者的信任。在最初的交谈中,林林说她时常第一次见到某个男性就会喜欢上他,自己也不清楚原因。有过好几个男朋友,但当别人爱上自己后便失去兴趣,与对方分手。她苦恼于自己的“水性杨花”。
在进一步的交谈中,她提到一段往事:在两年前的某天晚上,她与男朋友出去玩,接到母亲的电话说哥哥进了医院,情况危急,但自己以为母亲开玩笑没有理会。第二天再次接到母亲的电话说哥哥不在了,她极度震惊。父母很伤心,但她一滴眼泪都没有流。林林问我她是不是心肠很硬,是不是心理变态。并提到自己两年来都没有流过一滴泪,在别人面前她永远都保持笑脸,她要让别人觉得她是一个充满阳光的人。
在与她的交谈中我发现她虽然外表开朗,但难掩内心的忧伤沉重。我尝试引导她做了一段约半小时的冥想。在冥想后半段,林林有所动容,并哭出声。林林接着述说:“其实对于哥哥,我内心一直很惭愧,是不是当时我回去了哥哥就不会离开了?可是我不能流泪,家中每个人都很伤心,我不能让父母看到我流泪而勾起他们伤心的回忆。而且哥哥去世后,我觉得父母也在心里怨我,怨我没有回去见哥哥最后一面,怨我不懂事。别人都说我性格像男孩子,那是因为在哥哥去世后我想替哥哥照顾好父母,弥补我心中的遗憾。同时我也希望父母能够认可我,不再埋怨我。”
在交谈中我尝试向她询问两个问题:她第一次见到就喜欢的男性有什么特点;她的哥哥有什么特点。目的是想了解她是否在现实中寻找她哥哥的形象。结果发现她哥哥的特点并没有出现在她第一次见到就喜欢的男性身上。
在咨询的第一阶段,已经初步了解了林林的基本情况,并根据林林的述说初步对其问题进行分析:一方面,林林很爱自己的哥哥,因为没能见到哥哥最后一面,内心愧疚,所以在现实中不断地寻找哥哥的形象,当发现对方与哥哥的形象不符时,就与之分手继续寻找“哥哥”;另一方面,林林与父母的关系本就不是太好,哥哥去世后林林一直想代替哥哥担负起对父母的责任,因而伪装成了另一个自己,内心充满冲突。基于第一阶段的情况分析,制定下一步的咨询方案,为林林梳理爱的序位,并让爱归位。
(二)第二阶段:咨询和治疗的核心阶段
本阶段是咨询的核心阶段,主要通过告别仪式和模拟对话帮助来访者梳理爱的序位,让来访者能够回归到自己的位置,让她内心的爱回归正常的序位上,帮助她寻找爱的力量。
我让林林与哥哥做了一个告别,并让她与父母做了和解。目的是让林林跟过去告别,走向
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