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自我叙事一位信息化的研究型教师成长之路 　　编者按：信息技术教育的发展不仅仅体现在开课率、网络联通率等方面，也体现在人们的思想观念等发生了很大的变化。教师的专业化成长，也是信息技术教育发展的一个亮点。一批信息化研究型教师崭露头角。张家港市东莱小学的黄利锋就是其中一位优秀的信息化研究型教师。黄老师将自己的成长之路用叙事的方式向读者展示出来。本刊将分四期连续呈现黄老师成长的心路历程，以期能够给一线教师以触动和启发。 　　 　　引言：信息技术改变了我 　　 　　信息技术在教学领域的充分应用，改变着传统的教学理念、教学模式以及学习方式。这种全新的教学方式，正在释放着教学的活力，闪耀出智慧的光芒，飞扬起自主的个性，让课堂散发出生命的灵性和无穷的魅力。 　　 　　探索历程： 　　1998年，我开始学习使用计算机，通过苏州办公自动化考试。 　　2000年，做兼职计算机教师，自学课件制作和网站设计。 　　2001年，全校第一个进行多媒体辅助教学，课题为《圆的面积》。开始上网，用邮箱、QQ、申请免费空间等。 　　2002年，参加市第一届信息技术与学科整合评优课活动。专题学习网站《战争与和平》获得了“首届全国中小学特色教育专题网站展评”特色网站奖，课堂实录《信息化环境下的教学设计》发表在《网络科技时代》杂志上。 　　2003年，岗位转为信息技术专职教师、学校网站管理员，开始开