虚拟演示实验操作系统中学习者特征分析的研究.docVIP

虚拟演示实验操作系统中学习者特征分析的研究 　　摘 要：对虚拟演示实验操作系统中学习者特征的分析有助于提高学习者的学习效果和指导虚拟演示实验操作系统的构建。从学习者的“内源”和“外源”两个宏观层面对虚拟实验操作系统中学习者特征进行了分析，并就如何促进虚拟实验操作系统中学习者的情境性知识构建提出解决策略。?? 　　关键词：虚拟演示实验操作系统；学习者；学习者特征?? 　　中图分类号：TP391.9 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2011）03-0188-02?お? 　　?? 　　作者简介：梁俊亮（1987-），男，山东潍坊人，吉林大学高等教育研究所教育技术学硕士研究生，研究方向为网络教育的研究与应用、虚拟实验设计与开发;杨雪（1955-），女，吉林长春人，吉林大学高等教育研究所硕士生导师，研究方向为网络教育的研究与应用。 　　 　　0 引言?? 　　多媒体技术的出现为学习提供了新的学习环境，它能综合言语信息和非言语信息，生动、直观地反映教学内容。虚拟演示实验、虚拟实验操作系统等新型教学方式也应运而生。虚拟演示实验没有遵循心理学、教育学原则，往往是按照设计者主观意图设计而忽视了学习者特征，在这种基础上设计出来的虚拟演示实验，其教学效果让人怀疑，无法保证学习者取得良好的学习效果。?? 　　1 虚拟演示实验操作系统中学习者特征分析?? 　　1.1 外源