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论新时期高校图书馆读者活动发展的策略 　　关键词：高校图书馆；读者需求；管理模式；活动策划 　　摘要：文章通过分析高校图书馆读者活动现状，提出了通过转变观念，提升读者活动发展地位、强化读者需求定量分析、改变管理模式、加强协作等改变现状的几种途径，并详细阐述了新时期读者活动发展中策划的原则、方法和活动实施策略。 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2015）03-0054-03 　　1高校图书馆读者活动现状 　　1.1对读者活动的重视程度不够 　　高校图书馆在观念上对读者活动重视不够，缺乏对读者活动的长效实践。笔者通过对部分高校图书馆网站的访问，很少发现对高校图书馆读者活动方面的内容报道或跟踪，仅有的就是关于某种活动的获奖名单通知，更不用说将其标题链接放在主页了。由此可见，大部分高校图书馆在观念上并没有对读者活动引起足够的重视，只关注组织活动的次数、读者的参与人次等指标。在实践中，并没有将读者活动纳入正常的业务工作范畴，进行有效的跟踪、宣传和实效性评估。 　　1.2活动内容不能满足读者需求 　　高校图书馆读者活动形式多样，但内容比较单一，大同小异，缺乏吸引力。常见的多以讲座、培训、座谈及征文、朗诵、演讲、文献检索等大赛为主，活动内容差不多都与学术、学习有关，而对那些整天忙于专业课程学习、热衷于快餐文化、乐于接受网络电子信息的大学生来说，这些略显严肃、枯燥和单调。久而久之，学生参加活动的积极性就会受到影响，活动也就达不到预期的效果。 　　1.3活动组织分散，缺乏持久性和影响力 　　高校图书馆读者活动开展比较分散，缺乏连续性与持久性，不能形成有规模、有影响力的品牌活动。与公共图书馆相比，大多高校图书馆都没有成立专门的读者活动组织，读者活动由各个部门来分担完成，缺少整体统筹安排和长远目标策划，表面看来活动每年都在开展，但很难形成让读者印象深刻、耳熟能详的品牌性活动。 　　1.4单方面组织活动，力量受限 　　高校图书馆单独组织活动，各方面力量有限，导致活动的影响力不够，读者受众面小。当前，高校图书馆面向广大师生开展读者活动，在面临着众多机遇的同时，也遇到了一些挑战：他们在人力、物力等方面经常会显得力不从心，很多时候似乎是关起门来搞活动，使活动的辐射面和影响力受到很大影响。 　　2改变高校图书馆读者活动现状的途径 　　2.1转变观念，提升读者活动发展地位 　　一种文化的形成需要底蕴和积淀，丰富高校校园文化生活、营造“书香校园”的浓郁氛围，绝不是一两次读者活动就可以做到的。高校图书馆的读者对象主要是年轻的学生，他们思想活跃，对网络依赖较重，对图书馆感情淡漠、挑剔。面对这样的读者，图书馆必须从思想上重视读者活动，主动开展多样化的读者活动参与到校园文化建设中[1]。一方面，开展读者活动是高校图书馆履行其教育职能的需要，通过这种途径能加强与读者的沟通和联系，了解读者的需求，完善教育功能；另一方面，这也是高校图书馆业务拓展的需要。各高校图书馆应在做好各项基础服务工作同时，更多地考虑图书馆的业务开拓。而读者活动是与图书馆服务拓展紧密相关的，很多服务内容的创新都是基于读者活动来展开的。读者活动通常会成为图书馆业务的开拓先锋，这一特征将会继续引领图书馆发展，使之成为一个不断成长的有机体[2]。因此，应该转变传统的观念，建立科学长效的管理机制，将读者活动纳入图书馆常规性工作建设中来，使其在图书馆业务生长方面起到应有的引领作用。 　　2.2强化读者需求定量分析，开展满足不同文化需求的活动 　　长期以来，高校图书馆从本位出发，认为开展读者活动是为了提升图书馆的影响力、利用图书馆的资源、打造图书馆的品牌，而很少考虑到读者的真正需求是什么。如此开展的读者活动难免产生急功近利、读者参与热情不高的后果。为此，图书馆应该站在读者的角度来考虑，读者活动要体现“以人为本”，要满足读者的需求和爱好。因此，读者活动的理念应当是通过活动，深入挖掘和了解读者的文化需求（而这种需求往往是种类繁多且不断更新的），然后反馈到读者活动中去，让现有的业务和资源充分发挥作用，并及时增补和开拓新的业务范畴，在满足读者新的需求的同时，实现图书馆事业的发展。这样的活动才是读者乐意参加的，这样的图书馆才是读者喜欢的。[3]为此，在制定活动目标时，有必要对读者进行需求定量分析，了解他们的喜好，参照读者的不同类型需求比例来确定活动的形式和内容，力争适合大学生的自身需要。 　　2.3改变管理模式，致力于读者活动的可持续、品牌化发展 　　据笔者调查发现，当前的部分公共图书馆都成立了专门负责读者活动的部门，他们组织的活动日趋呈现规模化、品牌化的发展态势。如安徽省图书馆的“新安讲堂”、杭州图书馆的“文澜沙龙”等反映地方文化的有规模的品牌化活动