苏州地区职业技术教育瓶颈调查的研究.docVIP

苏州地区职业技术教育瓶颈调查的研究 　　【摘 要】近年，苏州地区职业技术教育发展势头良好，但其面临的诸多瓶颈不容忽视。本研究通过文献探讨法和问卷调查法，探析其瓶颈问题。研究结果显示：（1）课程设置上，实践性课程占总课程比例不是很大。（2）实验课程的配套设备不能充分满足课程学习的需要。（3）对学生科研活动不够重视。文章建议，政府和相关部门要加大对职业技术教育的投入，学校要提高实践性课程比重，同时要多举办学生科研活动并给予足够的经费支持。 　　【关键词】苏州地区；职业技术教育；课程设置；投入 　　在现今社会发展状况下，随着大学由精英化教育向大众化教育的转变以及教育的重复建设和大学扩招的泛滥，就业问题日益严重，职业技术教育也面临着挑战。我国《国民经济和社会发展十二五规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中都明确提出要“大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育。”可见职业教育的发展已经提上国家的重要议程。 　　有学者通过研究得出制约职业技术教育发展的瓶颈有：政府及其职能部门对发展职业教育的重要性认识还不到位，看不到职业技术教育对推动地方经济发展的基础性作用，因而重视不够；投入不足，办学条件简陋，师资力量有限；教育质量不高，服务能力不强。这些结果是就我国职业技术教育整体而言的，苏州地区的可能并不是这些。由此，我们立足苏州展开相关研究，以探析苏州